您的演出是无障碍的吗? 当我们问及演出的无障碍问题时,大多数人想到的是轮椅的无障碍问题:坐姿安排和卫生间的无障碍位置。 当我们问及更多细节时,人们通常想到的是制作一场有残疾人表演的演出,例如制作一场有轮椅上的人跳舞的演出。 对我们来说,无障碍是一个全面的概念,从通过无障碍网站购票到演出结束后乘坐无障碍公共交通工具回家。无障碍网站、无障碍网页内容、无障碍交通、字幕、语音描述......可能性是无穷的。 为什么这门课程有用?
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该课程共有8个模块
涵盖的内容
1个视频8篇阅读材料
在本单元中,学员将学习三个基本概念:首先,他们将进一步了解无障碍环境可能针对的不同受众,以及他们可能需要的不同类型的无障碍支持。其次,将介绍 "全纳 "和 "无障碍 "的概念,尤其是如何定义这两个概念。最后,本单元将介绍有关全纳和无障碍的立法。具体而言,学员们将了解有关全纳和无障碍的各类国际和欧洲立法。
涵盖的内容
5个视频3篇阅读材料1个作业
第 3 单元 "场馆无障碍 "涉及到进入文化场馆的障碍以及如何消除这些障碍。剧院、歌剧院等建筑或用于节日庆典的露天场馆应尽可能实现无障碍。在区分不同场馆类型的基础上,本单元涉及无障碍链、FFZ 原则、室内和室外场所以及临时场所的无障碍问题。此外,本单元还讨论了路标、标志、地图和无障碍信息的形式,以及场地和辅助动物的改造。最后,它还提供了评估和改善场地无障碍环境的建议。
涵盖的内容
13个视频1个作业
涵盖的内容
16个视频2篇阅读材料1个作业
本单元是将单元 3a 中介绍的有关无障碍设施的知识付诸实践,包括在活动前、活动当天和活动后实施无障碍设施的一般和具体实际步骤。
涵盖的内容
15个视频1篇阅读材料1个作业1次同伴评审
在本单元中,您将学习如何宣传和推广无障碍环境,也有人称之为 "无障碍环境公关"。更具体地说,您将学习确定相关利益方并提出让他们参与的策略。学习文化活动或场所的无障碍政策以及如何实施。您将学习如何以无障碍的方式利用传统媒体和网络媒体宣传文化活动或场馆的无障碍环境。
涵盖的内容
14个视频1个作业1次同伴评审
在本单元中,学员将学习如何管理文化场所或文化活动中的无障碍设施。他们将学习如何进行计划和协调,如何就无障碍问题进行沟通,如何收集用户的反馈意见以便进行后续处理。在管理这些事情的同时,他们还要考虑如何解决冲突和管理团队。 在本单元所包含的各种学习材料中,学员可以通过阅读材料和视频课程,获得帮助管理无障碍环境的图表,以及相关的技巧和窍门。
涵盖的内容
12个视频1篇阅读材料1个作业1次同伴评审
涵盖的内容
1个视频1次同伴评审
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学生评论
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已于 Jan 12, 2021审阅
Very informative with plenty of sources and suggestions for further research. I particularly enjoyed the interviews of accessibiity professionals!
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该课程面向来自不同学科(环境科学、工程学、农业科学、社会科学)的高年级本科生和研究生,以及关注发达国家和发展中国家可持续发展的专业人士(非政府组织、智库)和决策者。
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