成瘾治疗：医护人员的临床技能

成瘾治疗：医护人员的临床技能

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位教师：Jeanette M. Tetrault

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6个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

4.9

（1,955 条评论）

初级等级

无需具备相关经验

灵活的计划

1 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

98%

大多数学生喜欢此课程

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作业

6 项作业

授课语言：英语（English）

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该课程共有6个模块

本课程的设计目标只有一个：改善对药物使用障碍患者的护理。七位来自不同领域的耶鲁大学讲师通过深入研究演员表演的示范案例，为您提供筛选药物使用障碍风险患者、诊断患者以衡量其药物使用严重程度、直接管理治疗计划、转诊治疗服务以及应对可能限制患者接受治疗的各种情况的技巧。最终，您将做好准备，为大量吸毒成瘾的患者提供富有同情心的循证护理--这是一种慢性、经常复发缓解的疾病，但却是一种可以治疗的疾病。本课程得到了美国卫生与公众服务部（HHS）SAMHSA 的部分支持，作为总额为 249,900 美元的 #1H79FG000023 号补助金和总额为 1,354,651 美元的 #3H79TI081968-02S1 号补助金的一部分，SAMHSA/HHS 提供了 100% 的资助。内容仅代表作者个人观点，不代表 SAMHSA/HHS 或美国政府的官方观点或认可。注：本课程的内容仅用于向医疗专业人员提供信息和教育。本网站不得用作医疗建议，也不能替代合格医疗专业人员的建议或治疗。

涵盖的内容

13个视频4篇阅读材料1个作业

13个视频总计83分钟

课程内容4分钟
第 1 单元的学习内容2分钟
如何谈论成瘾问题？7分钟
如何定义成瘾？9分钟
如何进行以患者为中心的对话？10分钟
隐性偏见对戒毒治疗有何影响？5分钟
了解您的患者（和实践 MI）5分钟
进行疼痛评估（及 MI 实践）4分钟
认识教员团队8分钟
回顾戒毒治疗所涉及的多个卫生学科5分钟
权衡使用 "成瘾 "一词的利弊8分钟
消除神话和误解10分钟
加入我们吧0分钟

4篇阅读材料总计17分钟

你是谁？2分钟
展望未来，熟悉路线2分钟
关于动机访谈法（MI）的更多信息3分钟
你的学习，你的方式10分钟

1个作业总计30分钟

第 1 单元测验30分钟

涵盖的内容

10个视频2篇阅读材料1个作业1个插件

10个视频总计64分钟

第 2 单元的学习内容2分钟
如何进行筛查以确定风险？11分钟
什么是标准饮料？1分钟
如何进行简短干预？9分钟
如何诊断药物使用障碍？7分钟
屏幕3分钟
诊断8分钟
实施普遍筛查5分钟
注重预防6分钟
比较不同物质的危害5分钟

2篇阅读材料总计13分钟

筛查工具3分钟
收集工具10分钟

1个作业总计30分钟

第二单元测验30分钟

1个插件总计15分钟

[互动]谁面临风险？15分钟

涵盖的内容

13个视频2篇阅读材料1个作业

13个视频总计96分钟

你将在第 3 单元中学到的内容3分钟
如何使用 RIPTEAR 框架进行评估？10分钟
如何明确治疗目标？10分钟
什么是分级护理模式？1分钟
有哪些治疗方法？11分钟
如何转诊？13分钟
如何利用跨专业团队？11分钟
使用 RIPTEAR 进行评估12分钟
明确患者的目标1分钟
利用跨专业团队0分钟
与其他提供商合作9分钟
跟踪治疗设置3分钟
捍卫减低伤害6分钟

2篇阅读材料总计20分钟

[PDF] 解决药物使用问题的具体学科10分钟
查找五种治疗环境10分钟

1个作业总计30分钟

第 3 单元测验30分钟

涵盖的内容

15个视频5篇阅读材料1个作业1个讨论话题

15个视频总计115分钟

你将在模块 4 中学习到的内容3分钟
成瘾的神经生物学原理是什么？7分钟
如何谈论阿片类药物使用障碍的药物治疗？3分钟
有哪些药物可以治疗阿片类药物使用障碍？16分钟
有哪些药物可用于患有阿片类药物使用障碍的青少年？3分钟
有哪些药物可以治疗酒精使用障碍？12分钟
有哪些药物可以治疗尼古丁使用障碍？8分钟
如何监测治疗情况？9分钟
用药物治疗7分钟
额外：启动丁丙诺啡5分钟
监测治疗第 1 部分，复查尿检3分钟
监测治疗第 2 部分，预防复发9分钟
长期使用阿片类药物时要适当谨慎10分钟
审查非药物治疗方案4分钟
决定吸食大麻是否会导致吸食行为失常7分钟

5篇阅读材料总计20分钟

处方信息：阿片类药物使用障碍0分钟
处方信息：酒精使用障碍0分钟
处方信息：尼古丁使用障碍0分钟
可选活动：患者如何评价这些药物？10分钟
寻找治疗 OUD 的药物10分钟

1个作业总计30分钟

第 4 单元测验30分钟

1个讨论话题总计10分钟

评价电子烟10分钟

涵盖的内容

9个视频1篇阅读材料1个作业

9个视频总计64分钟

你将在第 5 单元中学到的内容1分钟
康复的基本神经生物学原理是什么？8分钟
常见的自助和互助方法有哪些？10分钟
有哪些心理疗法？12分钟
家庭在戒毒治疗中的作用是什么？7分钟
精神病合并症有多常见？6分钟
推荐自助和现有疗法1分钟
解释成瘾的长期性6分钟
处理病人对行为疗法的反对意见10分钟

1篇阅读材料总计10分钟

寻找同伴支持和可用疗法10分钟

1个作业总计30分钟

第 5 单元测验30分钟

涵盖的内容

11个视频4篇阅读材料1个作业

11个视频总计161分钟

第 6 单元的学习内容0分钟
系统性种族主义如何影响戒毒治疗？8分钟
我们能从过去学到什么？10分钟
哪些政策和计划能改善戒毒治疗？11分钟
如何在破碎的系统中找到优质治疗？7分钟
医疗服务提供者生病了怎么办？22分钟
其他国家如何处理戒毒问题？20分钟
COVID-19 对戒毒治疗有何影响？59分钟
回顾戒毒领域的积极进展10分钟
优先投资戒毒6分钟
检查医疗服务的提供情况2分钟

4篇阅读材料总计40分钟

[互动]什么是健康的结构性决定因素？10分钟
资源表10分钟
质量标识审查10分钟
课后调查10分钟

1个作业总计18分钟

第 6 单元测验18分钟

位教师

授课教师评分

4.8 (779个评价)

Jeanette M. Tetrault

Yale University

1 门课程73,526 名学生

Robert Krause

Yale University

1 门课程73,526 名学生

Elizabeth Roessler

Yale University

1 门课程73,526 名学生

提供方

Yale University

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

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1,955 条评论

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已于 Jul 30, 2024审阅

What a brilliant course! Just one critique/concern: The Black doctor's lectures did not have the YALE watermark on them. This felt exclusionary and felt like racism towards her.

已于 May 25, 2020审阅

This is a terrific course that challenges personal biases and educates the learner regarding care in terms of medications and treatment assessments, options, plans and more

已于 May 2, 2020审阅

I really enjoyed the course and especially the open discussion. The only drawback is the lack of Canadian information and maps but due to it being an American courses, it is understandable.

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