高级神经生物学 I

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高级神经生物学 I

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位教师：Yan Zhang

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8个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

4.1

（643 条评论）

中级等级

需要一些相关经验

灵活的计划

3 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

90%

大多数学生喜欢此课程

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13 项作业

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该课程共有8个模块

大家好！欢迎来到高级神经生物学！神经科学是一门奇妙的科学分支，研究我们的大脑如何感知外部世界、如何思考、如何对外部世界做出反应，以及在疾病或衰老过程中神经元连接是如何退化的。通过本课程，您将全面了解神经系统的基本解剖学、电信号传导、运动和几种疾病。

让我们从神经解剖学的基本介绍开始。

涵盖的内容

32个视频1篇阅读材料2个作业

32个视频总计229分钟

欢迎访问高级神经生物学！ 1分钟
1.1.1 术语 4分钟
1.1.2 中枢神经系统和血脑屏障 4分钟
1.1.3 脑膜 3分钟
1.1.4 端脑 9分钟
1.1.5 本地化和全球化理论 12分钟
1.1.6 白色物质 3分钟
1.1.7 内部结构 11分钟
1.1.8 海马和 LTP 13分钟
1.1.9 小脑 3分钟
1.2.1 脑干 9分钟
1.2.2 颅神经 13分钟
1.2.3 上升束、下降束和网状结构 2分钟
1.2.4 庞斯 0分钟
1.2.5 反射和反射弧 3分钟
1.2.6 中枢神经系统和初级神经系统的概念 2分钟
1.2.7 脊髓 8分钟
1.2.8 内脏神经系统 12分钟
1.2.9 神经系统的几种途径 5分钟
1 神经科学引言 14分钟
2 神经科学与人类健康和医药工业 7分钟
3 神经科学的启蒙时代 7分钟
4 神经科学的问题、方法、层次 2分钟
5 脑的功能分区：颅相学与鳄鱼区 9分钟
6 脑的功能分区：皮层的分区 6分钟
7 脑的功能分区：两半球的差别 7分钟
8 PET和fMRI 13分钟
9 外周神经系统 1分钟
10 神经元学说和神经元极性 3分钟
11 神经环路 1分钟
12 神经信息传递：动作电位 9分钟
13 神经信息传递-化学传递 18分钟

1篇阅读材料总计10分钟

幻灯片有视频和 [email protected] 两种版本 10分钟

2个作业总计60分钟

测验 1.1 30分钟
测验 1.2 30分钟

让我们进一步了解神经系统的基本单位：神经元。

涵盖的内容

19个视频2个作业

19个视频总计160分钟

2.1 还原论与假设 4分钟
2.2 神经元的形态 5分钟
2.3 神经元的可视化和神经元学说 11分钟
2.4 荧光蛋白的故事 6分钟
2.5 个诺贝尔奖的故事 13分钟
2.6 有机荧光探针 2分钟
2.7 在神经元中特异表达的蛋白质和 "脑弓 "技术 3分钟
2.8 显微镜技术 I 14分钟
2.9 显微镜技术 II 11分钟
2.10 电子显微镜 18分钟
2.11 神经胶质细胞和髓鞘化 3分钟
2.12 项研究：AIS 和 Ankyrin G 14分钟
3.1.1 神经元概述 5分钟
3.1.2 真实情况：阿尔茨海默病中的 Aβ 8分钟
3.1.3 神经元中的细胞器和细胞骨架 8分钟
3.1.4 研究：感应隧道纳米管 7分钟
3.1.5 髓鞘缺陷及相关疾病 3分钟
3.1.6 神经元蛋白质的合成和运输 I 10分钟
3.1.7 神经元蛋白质的合成和运输 II 8分钟

2个作业总计60分钟

测验 2 30分钟
测验 3.1 30分钟

让我们继续看神经元。

涵盖的内容

16个视频2个作业

16个视频总计126分钟

3.2.1 蜂窝信息传输 4分钟
3.2.2 信号分子 3分钟
3.2.3 神经递质和受体 7分钟
3.2.4 突触 4分钟
3.2.5 受体类型 14分钟
3.2.6 细胞信号传导途径的相互影响 2分钟
3.2.7 长期规划 11分钟
3.2.8 学习和记忆的分子机制 11分钟
3.2.9 突触中的胶质细胞 2分钟
3.3.1 阿尔茨海默氏病：简介和迷思 15分钟
3.3.2 阿尔茨海默病：病理学 7分钟
3.3.3 帕金森病：导言 0分钟
3.3.4 帕金森病：症状和预后 9分钟
3.3.5 帕金森病：病理学 3分钟
3.3.6 帕金森病：治疗 15分钟
3.3.7 朊病毒疾病 14分钟

2个作业总计60分钟

测验 3.2 30分钟
测验 3.3 30分钟

让我们来看看神经元的电特性。

涵盖的内容

30个视频2篇阅读材料2个作业

30个视频总计263分钟

4.1 概述 9分钟
4.2 静息电位 13分钟
4.3 静息电位和内斯特方程 13分钟
4.4 内氏方程 11分钟
4.5 神经元的生物学和电学比例 I 15分钟
4.6 神经元的生物和电子比例 II 4分钟
4.7 神经元的生物学和电学比例 III. 18分钟
5.1 离子通道和膜电位 I 15分钟
5.2 离子通道和膜电位 II 5分钟
5.3 离子通道和膜电位 III 10分钟
5.4 离子通道和膜电位 IV 6分钟
5.5 离子通道和膜电位 V 10分钟
5.6 离子通道和膜电位 VI 10分钟
5.7 离子通道和膜电位 VII 15分钟
5.8 离子通道和膜电位 VIII 14分钟
康神 - 1 6分钟
康神 - 2 7分钟
康神 -3 5分钟
康神 - 4 4分钟
康神 - 5 5分钟
康神 - 6 6分钟
康神 - 7 5分钟
康神 - 8 2分钟
罗立群 - 1 7分钟
罗立群 - 2 8分钟
罗立群 - 3 7分钟
罗立群 - 4 4分钟
罗立群 - 5 5分钟
罗立群 - 6 6分钟
罗立群 - 7 4分钟

2篇阅读材料总计20分钟

沈康博士的实验室页面 10分钟
罗立群博士的实验室页面 10分钟

2个作业总计60分钟

测验 4 30分钟
小测验 5 30分钟

让我们继续了解离子通道、膜电位和突触传递。

涵盖的内容

8个视频1个作业

8个视频总计93分钟

6.1 电压感应 15分钟
6.2 Na+ 门控电流 8分钟
6.3 非激活门 17分钟
6.4 离子通道、膜电位和突触传递 I 15分钟
6.5 离子通道、膜电位和突触传递 II 7分钟
6.6 离子通道、膜电位和突触传递 III 12分钟
6.7 离子通道、膜电位和突触传递 IV 7分钟
6.8 离子通道、膜电位和突触传递 V 9分钟

1个作业总计30分钟

测验 6 30分钟

让我们进一步了解神经递质的释放。

涵盖的内容

14个视频1个作业

14个视频总计148分钟

7.1 Ca2+ 如何控制神经递质的释放 I 8分钟
7.2 Ca2+ 如何控制神经递质的释放 II 11分钟
7.3 Ca2+ 如何控制神经递质的释放 III 7分钟
7.4 Ca2+ 如何控制神经递质的释放 IV 10分钟
7.5 神经递质释放的分子机制 I 7分钟
7.6 涉及神经递质释放的分子机制 II 7分钟
7.7 神经递质释放的分子机制 III 5分钟
7.8 神经递质释放的分子机制 IV 11分钟
7.9 涉及神经递质释放的分子机制 V 14分钟
7.10 神经递质释放的分子机制 VI 12分钟
7.11 神经递质释放的分子机制 VII 17分钟
7.12 神经递质释放的分子机制 VIII 12分钟
7.13 参与神经递质释放的分子机制 IX 7分钟
7.14 涉及神经递质释放的分子机制 X 13分钟

1个作业总计30分钟

小测验 7 30分钟

让我们继续探讨突触传递和突触可塑性。

涵盖的内容

12个视频2个作业

12个视频总计140分钟

8.1 突触传递 I 11分钟
8.2 突触传递 II 10分钟
8.3 突触传递 III 16分钟
8.4 突触传递 IV 15分钟
8.5 突触传导 V 6分钟
8.6 突触传递 VI 13分钟
9.1 突触可塑性 I 13分钟
9.2 突触可塑性 II 8分钟
9.3 突触可塑性 III 12分钟
9.4 突触可塑性 IV 15分钟
9.5 突触可塑性 V 10分钟
9.6 突触可塑性 VI 7分钟

2个作业总计42分钟

小测验 8 10分钟
小测验 9 32分钟

让我们来学习一些神经科学领域的流行技术。

涵盖的内容

6个视频1个作业

位教师

授课教师评分

4.1 (104个评价)

Yan Zhang

Peking University

2 门课程 79,840 名学生

Yulong Li

Peking University

1 门课程 74,121 名学生

提供方

Peking University

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Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

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643 条评论

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已于 Jun 2, 2016审阅

Fascinating course but a little too much math for my taste.

已于 Jul 19, 2020审阅

The course is very good and the teachers also were very good.

已于 Sep 30, 2017审阅

The subtitles in this course sometimes make the learner confuse....except that it's a wonderful course as a introduction to neurobiology.

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