Diversos estudios han demostrado que las técnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de interés y aprendizaje del alumno. Reportan que la enseñanza tradicional basada en la clase magistral y la evaluación mediante un examen final, han demostrado ser una herramienta poco eficaz para evaluar el proceso de aprendizaje. En las sesiones presenciales, los alumnos son individuos pasivos, con un bajo nivel de compromiso, concentración, participación y motivación hacia la materia.
En la actualidad los procesos formativos requieren de pensar diferente, los límites ya no son los ambientes, los modelos, las estrategias, el límite es nuestra imaginación, los nuevos retos ya están en el aire, entonces, debemos pensar fuera del cajón; pensar en las posibilidades de acción que se tienen en el abanico de posibilidades, analizar, indagar y evidenciar las innovaciones que podemos usar en la formación.
En este curso conocerás y aprenderás sobre los diferentes modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
¡Hola!, bienvenido al módulo 1 “Aprendizaje Activo: oportunidades para mejorar”. El aprendizaje activo permite a los participantes asumir su educación con responsabilidad y autonomía, lo cual representa una excelente oportunidad para su formación tanto académica como personal pues, ante la necesidad de abordar los contenidos desde su experiencia y con sus propios medios, desarrollan habilidades que les permiten manejar mejor sus conocimientos y resolver eficazmente los problemas.En cuanto trata al contenido del módulo, en la lección inicial hay un planteamiento general del curso para que conozcas sus objetivos y una infografía a detalle en la Biblioteca de Archivos. En las lecciones posteriores reflexionamos sobre las condiciones del proceso de aprendizaje, repasamos algunas características del Aprendizaje Activo junto con su aplicación y consideramos la importancia de dicha estrategia desde el ámbito de la innovación citando algunas de sus ventajas. Las lecciones se complementan con actividades que medirán tu adquisición de conocimientos. Al final hay una actividad sumativa para comenzar a construir el instrumento que evaluará el aprendizaje al final del curso.Tenemos la seguridad de que esta experiencia será muy grata y constructiva para tu formación. Te deseamos éxito e invitamos a que participes activamente en este reto.
涵盖的内容
4个视频19篇阅读材料3个作业1个讨论话题
显示有关单元内容的信息
4个视频•总计15分钟
Presentación del curso•3分钟
¿Qué es el aprendizaje?•5分钟
El aprendizaje activo•3分钟
Aportaciones del aprendizaje activo para la mejora de tu proyecto•3分钟
19篇阅读材料•总计310分钟
Metodología del curso•15分钟
Estructura del curso•20分钟
Una anécdota sobre el aprendizaje: "La historia del barómetro"•20分钟
Tipos y teorías de aprendizaje•25分钟
Fundamentos y etapas del aprendizaje activo•30分钟
Situaciones formativas con aprendizaje activo•30分钟
Proyecto de diseño instruccional•20分钟
Defensa del aprendizaje activo mediante un ejemplo•40分钟
Estrategias dinamizadoras para un aprendizaje activo•10分钟
El futuro del aprendizaje 2: ¿qué tipo de aprendizaje se necesita para el siglo•10分钟
Educación digital y cultura de la innovación•10分钟
La sociedad del aprendizaje•10分钟
Caracterizando recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA) que fomentan un aprendizaje activo en los alumnos de primaria•10分钟
Aportaciones pedagógicas de las TIC a los estilos de aprendizaje•10分钟
Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. Enfoque, metodologías y recomendaciones para su implementación•10分钟
El aprendizaje basado en problemas para mejorar el pensamiento crítico•10分钟
Aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia en educación superior•10分钟
El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de sus fortalezas y debilidades•10分钟
Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos•10分钟
3个作业•总计90分钟
Quiz sumativo•30分钟
Quiz formativo•30分钟
Ejercicio de repaso aprendizaje activo•30分钟
1个讨论话题•总计10分钟
Foro: ¿Qué puedo dar y recibir en este curso?•10分钟
Ambiente de aprendizaje innovador con aprendizaje activo
第 2 单元•小时 后完成
单元详情
¡Bienvenidos al módulo 2!
En este módulo comprenderás la relevancia del cambio en las sociedades y cómo impacta en los procesos educativos, además identificarás qué son los ambientes de aprendizaje, cómo favorecer que sean innovadores y respondan a las características de la sociedad actual. Con ello podrás analizar cómo diseñar ambientes diversos y atractivos con la combinación creativa de todos sus componetes. Conocerás y compararás cuáles son las estrategias de enseñanza necesarias para favorecer los ambientes de aprendizaje que el Siglo XXI exige y valorarás la innovación como eje transversal de tu práctica como profesional de la educación. Todo esto con el fin de que proyectes un ambiente de aprendizaje innovador para una situación formativa con estrategias de aprendizaje activo.
涵盖的内容
4个视频10篇阅读材料3个作业
显示有关单元内容的信息
4个视频•总计15分钟
¿Qué son los ambientes de aprendizaje innovadores?•2分钟
¿Cómo decidir qué ambiente de aprendizaje diseñaré?•3分钟
¿Qué metodologías o estrategias potencian el aprendizaje activo?•6分钟
La innovación como eje transversal•4分钟
10篇阅读材料•总计430分钟
Narración: Los ambientes de aprendizaje a lo largo de la historia.•40分钟
¿Cómo favorecer un ambiente de aprendizaje innovador?•90分钟
Interactivo: Ambientes de aprendizaje alrededor del mundo•30分钟
Estrategias didácticas innovadoras para el aprendizaje activo•90分钟
¿Cómo ser un profesional de la educación innovador?•20分钟
Proyecto de diseño instruccional (Etapa 2)•40分钟
Modelos y estrategias de enseñanza para ambientes innovadores•30分钟
Sitio del Observatorio del Tecnológico de Monterrey•30分钟
Innovación Educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad•30分钟
Aprendizaje invisible•30分钟
3个作业•总计70分钟
Quiz sumativo•30分钟
Quiz formativo•30分钟
Quiz formativo•10分钟
Diseño de ambiente de aprendizaje activo y vinculado
第 3 单元•小时 后完成
单元详情
¡Bienvenido al módulo 3! En este módulo realizarás la identificación de los elementos que integran un ambiente innovador de aprendizaje, centrándote específicamente en la evidencia de aprendizaje y la importancia de su vinculación en los diversos sectores de la sociedad. A lo largo de dicho proceso de identificación de elementos podrás abordar los conceptos de competencias digitales y su aplicación como parte del reto global y digital que la sociedad nos demanda hoy en día, por último y como parte de la revisión de contenidos, nos enfocaremos en la planeación y el diseño de estos ambientes innovadores de aprendizaje utilizando e incorporando recursos educativos abiertos (REA) como un elemento clave y de innovación.
涵盖的内容
4个视频13篇阅读材料2个作业1次同伴评审
显示有关单元内容的信息
4个视频•总计19分钟
Ejemplos de ambientes de aprendizaje vinculado•6分钟
Competencias digitales•4分钟
Ejemplos de aplicación de competencias digitales en proyectos educativos•4分钟
Generalidades de los recursos educativos abiertos (REA)•4分钟
13篇阅读材料•总计165分钟
Evidencias de aprendizaje para la vinculación•20分钟
Diseño de ambientes con evidencias vinculados•20分钟
El reto del diseño de ambientes de aprendizaje en el ámbito global y digital•20分钟
Diseño de ambientes de aprendizaje usando recursos educativos abiertos (REA)•15分钟
Planeación del diseño innovador de ambientes de aprendizaje•10分钟
Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding•10分钟
Information Literacy Competency Standards for Higher Education•10分钟
La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente•10分钟
Competencias Digitales en el Marco del Proyecto Mi-Compu.Mx: Investigaciones y Comunicaciones [eBook]•10分钟
Challenges of effecting innovation and change in the curricula of the nigerian educational system•10分钟
Plan de Desarrollo 2025-2030•10分钟
Vinculación universidad-sociedad para la innovación educativa: Los casos de laboratorios ciudadanos•10分钟
Recursos producidos en la Semana i 2017: OpenergyLab Laboratorio de recursos educativos abiertos de sustentabilidad energética•10分钟
2个作业•总计60分钟
Quiz sumativo•30分钟
Quiz formativo•30分钟
1次同伴评审•总计180分钟
Proyecto de diseño instruccional (entrega final)•180分钟
Diseminar en abierto el diseño innovador
第 4 单元•小时 后完成
单元详情
En este módulo compartirás en acceso abierto el prototipo del ambiente de aprendizaje activo que realizaste en el módulo tres, en el cual incorporaste un recurso educativo abierto y tecnologías emergentes, con el fin de difundir el uso de este tipo de recursos y su incorporación en los ambientes de aprendizaje. Los procesos de innovación requieren miradas externas para valorar los alcances que pueden llegarse a tener y las posibilidades de mejora. En el mismo sentido, el aprendizaje activo requiere esos procesos de reflexión y transferencia para estimular la comprensión y la construcción abierta del conocimiento. ¡Bienvenidos al módulo 4!
涵盖的内容
3个视频7篇阅读材料3个作业1个讨论话题
显示有关单元内容的信息
3个视频•总计32分钟
Movimiento educativo abierto•5分钟
Opiniones de expertos sobre tecnologías emergentes innovadoras•16分钟
Opiniones de expertos sobre diseminación de REA•10分钟
7篇阅读材料•总计305分钟
Movimiento educativo abierto: posibilidad para compartir•50分钟
Tecnologías emergentes en el movimiento educativo abierto•50分钟
Tecnologías y pedagogías emergentes para potenciar la difusión abierta del conocimiento•30分钟
Componentes para la producción de un recurso educativo abierto•25分钟
Recursos educativos abiertos: oportunidades para enriquecer y diseminar•90分钟
Competencia para el diseño y producción de recursos digitales•30分钟
Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos•30分钟
3个作业•总计90分钟
Quiz sumativo•30分钟
Quiz formativo•30分钟
Quiz formativo•30分钟
1个讨论话题•总计150分钟
Exposición de experiencias de diseñadores instruccionales•150分钟
Evaluar y mejorar el diseño innovador de aprendizaje activo
第 5 单元•小时 后完成
单元详情
En este módulo conocerás los aspectos de evaluación de un diseño de ambiente de aprendizaje activo con integración de tecnologías emergentes, con el fin de mejorar el diseño y las posibilidades de generación de aprendizaje activo. Todo proceso de diseño creativo debe pasar por una evaluación que permita detectar los elementos de mejora. Esto se incrementa cuando se abordan diseños del aprendizaje creativo, que induce a la reflexión, aplicación y transferencia de conocimiento. ¡Bienvenidos al módulo 5!
涵盖的内容
4个视频8篇阅读材料3个作业1个讨论话题
显示有关单元内容的信息
4个视频•总计18分钟
Evaluación de la integración de tecnologías emergentes en el diseño innovador•5分钟
Factores a considerar en la implementación de proyectos•6分钟
¿En qué consiste la colección de datos para evaluar proyectos de innovación?•4分钟
Cierre del curso•3分钟
8篇阅读材料•总计470分钟
Incorporación de tecnologías emergentes en el diseño innovador de aprendizaje activo•30分钟
Evaluar como proceso de mejora•140分钟
Instrumentos para aplicar en la implementación de proyectos•90分钟
Autoevaluación con pensamiento crítico•80分钟
Pensar críticamente•10分钟
Cultura de evaluación en instituciones educativas Comprensión de indicadores, competencias y valores subyacentes•40分钟
Triangulación e instrumentos para análisis de datos•40分钟
Competencias transversales para una sociedad basada en conocimiento•40分钟
Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado.
Buen curso para quienes deseen conocer los tópicos elementales del diseño instruccional, fundamental para quienes van a comenzar o quieren hacer programas a distancia y no tengan mucha experiencia.
J
JH
5·
已于 Jun 28, 2020审阅
Una experiencia muy enriquecedora en relación con este tipo de aprendizaje y el reto de innovar con procesos formativos considerando el desarrollo de competencias digitales.
N
NC
4·
已于 Jun 23, 2020审阅
Muy bueno el curso me sirvió para organizar mejor lo que conozco sobre el tema, incorporar nuevos conocimientos y por sobretodo plantear un proyecto que me permita aplicar en mi realidad lo aprendido.
¿Qué conocimientos previos se necesitan para inscribirme al Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.
¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Al finalizar el programa especializado serás capaz de:
Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.
Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.
Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.
Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.
Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.
¿Cómo obtengo el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Completando los 3 cursos del Programa que incluye:
Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
¿Qué es el Proyecto final?
El proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar los conocimientos adquiridos en los cursos. Como evidencia de tus aprendizajes, y siendo la parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias adquiridas.
¿Conseguiré créditos académicos al completar el Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.
Cursos que podrán ser acreditados:
ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.
Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:
Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey.
Presentar y aprobar el examen de admisión.
Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.
¿Cada cuánto se ofrece cada curso del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital?
Cada curso del programa se ofrece mensualmente.
¿Tengo que realizar los cursos siguiendo algún orden específico?
Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.
¿Puedo inscribirme en un solo curso?
Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.
When will I have access to the lectures and assignments?
To access the course materials, assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience when you enroll in a course. You can try a Free Trial instead, or apply for Financial Aid. The course may offer 'Full Course, No Certificate' instead. This option lets you see all course materials, submit required assessments, and get a final grade. This also means that you will not be able to purchase a Certificate experience.
What will I get if I subscribe to this Specialization?
When you enroll in the course, you get access to all of the courses in the Specialization, and you earn a certificate when you complete the work. Your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile.
Is financial aid available?
Yes. In select learning programs, you can apply for financial aid or a scholarship if you can’t afford the enrollment fee. If fin aid or scholarship is available for your learning program selection, you’ll find a link to apply on the description page.