Chevron Left
返回到 Hacia una práctica constructivista en el aula

学生对 Pontificia Universidad Católica de Chile 提供的 Hacia una práctica constructivista en el aula 的评价和反馈

4.9
1,647 个评分

课程概述

El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología....

热门审阅

PS

Jul 14, 2020

Felicitaciones, este curso me ha permitido hacer un trabajo bastante reflexivo frente a la tarea que realizo con tanta dedicación. Un abrazo a todos quienes hacen posible esta formación. Pilar Jiménez

MB

Oct 11, 2020

Fue una experiencia más y sobre todo muy importante para poder desarrollar de mejor manera las clases y lograr una mejor interacción con los estudiantes. Me fue de mucha utilidad este curso. Gracias.

筛选依据:

801 - Hacia una práctica constructivista en el aula 的 809 个评论(共 809 个)

创建者 Claudia D E S

May 30, 2020

El curso está bien estructurado; sin embargo, hace falta una evaluación más estricta y formal. No sólo basta con la coevaluación, sino que también de comentarios y retroalimentaciones de los mismos profesores que imparten el curso.

创建者 Francisco M M

Apr 28, 2020

Se requiere mejorar los recursos que se proponen y el tono de la voz del profesor en ratos hace parecer que nos está llamando la atención.

创建者 Dulce O

Feb 27, 2020

ME ENCANTO EL CURSO, ES MUY DINÁMICO Y TE ENSEÑA MUY BIEN EL PROFESOR, EL PROBLEMA PARA MÍ ES QUE EL CURSO NO CUENTA CON VALIDEZ OFICIAL

创建者 Juan M G S

Nov 3, 2017

buen curso, un poco tedioso pero aporta una concepción de las bases del aprendizaje

创建者 YULLY A P M

Jan 18, 2016

No me gustó mucho, habían contenidos bastante obvios y aburridos

创建者 Álvaro A L M

Jan 24, 2022

Lo único con lo que no estoy de acuerdo, es que no hay un tutor o docente para guiarnos y retroalimentarnos sobre las tareas.

创建者 RUTH M G H

Mar 21, 2022

Desgraciadamente, la informacion no concuerda con la educacion universitaria, no esta actualizado, los ejemplos son burdos, el ponente habla con modismos de su region, si es un curso internacionalno deberia utilizar estas palabras. La presentacion del docente es importante, no tiene chispa para apoyar a los docentes a seguir en este tema, mucha informacion no importante y evaluaciones que no tienen que ver con lo que dice en la clase

创建者 David E J F

Oct 5, 2015

Deja mucho que desear el proceso de evaluación: los cuestionarios me parecen contraproducentes, capciosos y el instructor debería analizarlos para darse cuenta que el proceso de enseñanza que lleva a cabo en nada abona para la resolución de sus terribles cuestionarios o test.

创建者 DIANA M R F

Feb 27, 2022

No me agradó, y tampoco me parece adecuado que las actividades sean calificadas entre alumnos