本课程通过探索悉尼原住民的经历和叙述,探讨文化能力的一些关键主题和能力。
1770 年,詹姆斯-库克船长为英国王室 "认领 "了澳大利亚,但当英国第一舰队于 1788 年抵达并在悉尼建立刑罚殖民地后,澳大利亚的入侵才真正开始。 因此,悉尼是一座拥有丰富的殖民前、殖民时期和当代遗址的城市,这些遗址对原住民都具有重要意义。然而,我们对原住民的认识往往将他们归结为古老的过去,或延续原住民生活在偏远社区的陈旧观念(Hinkson,2010 年)。 本 MOOC 的核心主题是:主权从未被割让,悉尼过去和将来都是原住民的土地。尽管如此,非原住民往往看不到城市中原住民的存在。本课程旨在揭示原住民在这一空间中的边缘化叙事。 要了解隐藏和边缘化的叙事和经历,就必须发展文化胜任能力。践行文化能力的关键要素包括能够理解和审视背景,就悉尼而言,这不仅包括学习悉尼原住民的民族、地方和历史,还包括理解知识是如何产生的,以及主流叙事是如何将不同的知识和经验排除在外的。 课程学习成果 1. 培养有关文化胜任能力的知识。 2. 对悉尼的原住民、文化和地方有更深入和多层次的认识和理解。 对历史、文化和地方如何被表现、争论和解释以及如何与自身背景相关联有更深入的理解。 国家承认 我们承认本课程是在 Eora 民族 Gadigal Peoples 的土地上开发的。我们向这片土地的传统所有者表示敬意,并承认悉尼大学所处的这片土地数千年来一直是学习的场所。