博弈论

博弈论

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位教师：Matthew O. Jackson

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8个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

4.6

（4,880 条评论）

初级等级

无需具备相关经验

灵活的计划

2 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

92%

大多数学生喜欢此课程

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作业

15 项作业

授课语言：英语（English）

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该课程共有8个模块

博弈论因《美丽心灵》等电影而广为人知，是对理性（和非理性）行为主体之间战略互动的数学建模。除了我们通常所说的国际象棋、扑克、足球等 "游戏 "之外，它还包括国家间冲突、政治运动、公司间竞争以及纽约证券交易所等市场交易行为的建模。如果不考虑使用关键词拍卖和点对点文件共享网络的人的动机，您怎么能开始建立这些网络的模型呢？课程将提供基础知识：表示博弈和策略、广义形式（计算机科学家称之为博弈树）、贝叶斯博弈（模拟拍卖等）、重复和随机博弈等。我们将举出各种例子，包括经典博弈和一些应用。您可以在这里找到完整的课程大纲和说明： http://web.stanford.edu/~jacksonm/GTOC-Syllabus.html 除了这门课程之外，我们还为已经熟悉博弈论的人开设了一门高级后续课程： https://hua.dididi.sbs/learn/gametheory2/ 您可以在这里找到介绍视频： http://web.stanford.edu/~jacksonm/Intro_Networks.mp4

导论、概述、博弈论的用途、一些应用和示例，以及以下内容的正式定义：正态、报酬、策略、纯策略纳什均衡、优势策略

涵盖的内容

11个视频2篇阅读材料2个作业3个讨论话题

11个视频总计79分钟

介绍性视频8分钟
1-1 博弈论介绍 - TCP 回退11分钟
1-2 自利代理人与效用理论3分钟
1-3 定义游戏10分钟
1-4 游戏实例5分钟
1-5 纳什均衡介绍4分钟
1-6 战略推理10分钟
1-7 最佳响应和纳什均衡2分钟
1-8 示例游戏的纳什均衡6分钟
1-9 主导战略7分钟
1-10 帕累托最优8分钟

2篇阅读材料总计20分钟

教学大纲10分钟
博弈论基础简介10分钟

2个作业总计60分钟

第 1 周视频测验30分钟
问题集 130分钟

3个讨论话题总计30分钟

如果你喜欢，可以玩 TCP 游戏10分钟
如果你喜欢，在讲座 1.4 之后玩一些游戏10分钟
玩凯恩斯选美比赛游戏，如果你喜欢10分钟

纯策略和混合策略纳什均衡

涵盖的内容

7个视频2个作业

7个视频总计75分钟

2-1 混合策略和纳什均衡（I）2分钟
2-2 混合策略和纳什均衡（II）14分钟
2-3 计算混合纳什均衡11分钟
2-4 硬度超越 2x2 游戏 - 基础5分钟
2-4 硬度超越 2x2 游戏 - 高级20分钟
2-5 示例：混合战略纳什10分钟
2-6 数据：职业体育和混合策略10分钟

2个作业总计60分钟

第 2 周视频内测验30分钟
问题集 230分钟

严格支配策略的迭代去除、零和博弈的最小策略和最小定理、相关均衡点

涵盖的内容

6个视频2个作业

完全信息博弈：树、分配给节点的棋手、报酬、逆向归纳法、子博弈完全均衡、不完全信息博弈简介、混合策略与行为策略。

涵盖的内容

10个视频2个作业2个讨论话题

10个视频总计101分钟

4-1 完美信息扩展表：味道3分钟
4-2 完美信息广式博弈的形式化6分钟
4-3 完美信息扩展表：战略、BR、NE13分钟
4-4 完美的子博弈9分钟
4-5 逆向感应13分钟
4-6 完美亚博弈应用：最后通牒谈判17分钟
4-7 不完全信息扩展形式：扑克牌3分钟
4-8 不完全信息的扩展形式：定义、策略10分钟
4-9 混合和行为策略8分钟
4-10 扩展形式中的不完全信息：超越子博弈完美性13分钟

2个作业总计60分钟

第 4 周视频内测验30分钟
问题集 430分钟

2个讨论话题总计20分钟

玩蜈蚣游戏10分钟
如果你喜欢，可以玩彩虹战舰游戏10分钟

重复囚徒困境、有限和无限重复博弈、有限平均奖励与未来贴现奖励、民间定理、随机博弈和学习。

涵盖的内容

7个视频2个作业2个讨论话题

7个视频总计87分钟

5-1 复赛6分钟
5-2 无限重复游戏：效用6分钟
5-3 随机游戏5分钟
5-4 在重复游戏中学习15分钟
5-5 无限重复博弈的均衡点28分钟
5-6 折扣重复游戏13分钟
5-7 贴现重复博弈的民间定理10分钟

2个作业总计60分钟

第 5 周视频内测验30分钟
问题集 530分钟

2个讨论话题总计20分钟

如果你喜欢，可以玩一些重复的游戏10分钟
重复玩性别大战游戏10分钟

一般定义、事前/事中贝叶斯纳什均衡。

涵盖的内容

6个视频2个作业

可转移效用合作博弈、夏普利值、核心、应用。

涵盖的内容

5个视频2个作业

说明如下

涵盖的内容

1个作业

位教师

授课教师评分

4.5 (778个评价)

Matthew O. Jackson

Stanford University

3 门课程636,299 名学生

Kevin Leyton-Brown

The University of British Columbia

2 门课程581,335 名学生

Yoav Shoham

Stanford University

2 门课程581,335 名学生

提供方

Stanford University

The University of British Columbia

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

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学生评论

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4,880 条评论

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已于 May 8, 2017审阅

The course is generally good. The exercises however are not very well explained. Furthermore, it would be nice to have a pdf from the course in order to be able to study independently.

已于 Jul 3, 2020审阅

The first weeks are very well structured and can be understood, but later on it gets more confused. I don't feel like I understand the cooperative games (weeks 6-8) after this course.

已于 Dec 29, 2017审阅

Easily the most challenging introductory course I've taken, but definitely worth it. I must say though that I learnt more from failing the quizzes than the lectures or practice questions.

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