Este MOOC é o resultado de uma Co construção e pesquisa por professoras da Universidad Sorbonne-Nouvelle Paris 3 e da Universidad de los Andes (Colômbia). Seu principal objetivo é fornecer ferramentas para desenvolver dimensões interculturais na vida cotidiana. O curso é destinado a estudantes e profissionais de diferentes áreas além do ensino de idiomas (humanidades e ciências sociais, educação, clínica intercultural, estudos de arte e administração) que têm que enfrentar situações da vida cotidiana e relações com outros, onde ferramentas de reflexão são necessárias para ter uma abordagem intercultural.
Compreender as dimensões interculturais na vida cotidiana
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深入了解一个主题并学习基础知识。
中级 等级
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中级
Conhecimento de inglês, francês, português ou espanhol, e interesse pela leitura literária e acadêmica nas ciências sociais e na educação.
2 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
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您将学到什么
Desenvolver atitudes, avaliações e/ou ações (auto)reflexivas relacionadas com sua historicidade, suas identidades; e seu discurso.
Considerar formas de alteridade, construir terceiros espaços e desempenhar o papel de mediador intercultural nas interações e experiências sociais.
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作业
15 项作业
授课语言：葡萄牙语（巴西）
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该课程共有5个模块
涵盖的内容
1个视频4篇阅读材料
1个视频•总计9分钟
- Introdução ao curso •9分钟
4篇阅读材料•总计45分钟
- Apresentação do curso•10分钟
- Recomendações para o sucesso•10分钟
- Crie seu portfólio•15分钟
- O perigo de uma única história•10分钟
Este módulo se propõe a refletir sobre as noções de diversidade e alteridade como produto de toda a experiência e representação humana e que deve necessariamente ser transmitida através de nossa principal ferramenta de comunicação que é a linguagem verbal e não verbal. E por isso é essencial que você venha a se tornar cada vez mais ciente de como manifesta o que percebe ser igual ou diferente dos outros. Algumas definições destes conceitos serão abordadas através dos recursos e atividades disponíveis no módulo. Você também explorará como se relacionam com sua vida e experiências sob as seguintes perguntas: O que eu acho que é igual a mim? O que é diferente de mim? Como o sei? Como eu o manifesto? Para que serve ter consciência disso? Este módulo o conectará às questões abordadas nos outros módulos deste MOOC, para compreender a importância de incluir a consciência da interculturalidade em nossa vida diária. Desta forma, contribuímos para a construção de sociedades mais equitativas e livres em termos de oportunidades e direitos.
涵盖的内容
7个视频4篇阅读材料2个作业1个讨论话题
7个视频•总计23分钟
- Introdução ao módulo•3分钟
- A linguagem nos torna humanos•3分钟
- A linguagem nos permite compreender e perceber a diversidade do mundo•5分钟
- Aprendo a expressar e definir a diversidade•3分钟
- Linguagem e expressão do mundo•3分钟
- ¿Somos iguais ou diferentes? Introdução da alteridade •3分钟
- A diversidade e o reconhecimento da alteridade nos tornam humanos•4分钟
4篇阅读材料•总计95分钟
- Interculturalidade através da diversidade e da linguagem•5分钟
- Atividade: Lost & Found in translation•30分钟
- Artefato cultural: uma abordagem para explicar a diversidade e a alteridade•30分钟
- Mosaico da Diversidade: Museu de Artefatos Culturais•30分钟
2个作业•总计45分钟
- 2 Português: A interculturalidade através da linguagem e da diversidade •30分钟
- 1. Português: Como a língua molda nossa maneira de pensar? •15分钟
1个讨论话题•总计10分钟
- Primeiros dias na escola•10分钟
Minha intenção neste módulo é convidá-lo(a) a explorar, do ponto de vista de conceitos e práticas, a diversidade de contextos que ocorrem nas interações entre indivíduos e grupos; as experiências linguísticas (bilíngües, multilíngües e plurilíngües) e as experiências culturais e interculturais. É uma questão de refletir sobre as formas de educação que são suscetíveis e que nos permitem compreender melhor o homem plural de quem Lahire, (2005) fala; aquele indivíduo em constante mobilidade (física e mental); que tenta conciliar, por um lado, sua aspiração individual de criar seu próprio caminho e, por outro, as oportunidades (sociais e profissionais) que oferecem às sociedades de origem, de transição e de acolhimento. Desejo promover um espaço de discussão e construção colaborativa centrado nas dimensões interculturais enfrentadas por especialistas e não-especialistas em línguas, e assim permitir aos participantes transformar a diversidade das histórias individuais e coletivas em um vetor educacional, numa ferramenta para a coesão social. Atento à evidência formativa e às experiências plurais e interculturais da vida cotidiana, convido você a questionar e mobilizar seus próprios conhecimentos, marcos de referência, valores, posições éticas e recursos práticos, com o objetivo não só de criar, discutir e compartilhar, mas também de construir em cooperação (hoje e amanhã) modelos de desconstrução da reprodução das injustiças sociais.
涵盖的内容
6个视频13篇阅读材料4个作业2个讨论话题
6个视频•总计32分钟
- Introdução ao módulo•4分钟
- Identificando a alteridade 1•6分钟
- Identificando a alteridade 2•4分钟
- Desenvolver a reflexividade 1•5分钟
- Desenvolver a reflexividade 2•6分钟
- Identificar o problema•6分钟
13篇阅读材料•总计225分钟
- Situações de alteridade e dimensões culturais •10分钟
- Atividade: Explorar meus conhecimentos anteriores•15分钟
- Me familiarizar com as definições•20分钟
- Para aprofundar 1•15分钟
- Crie seu próprio mapa mental para entender conceitos•40分钟
- Para aprofundar 2•10分钟
- Algumas definições para desenvolver a refletividade e a consciência intercultural•15分钟
- Como desenvolver a reflexividade e a consciência das dimensões interculturais?•15分钟
- Definições das atitudes de Elías Porter•20分钟
- Identificar as atitudes de Porter•30分钟
- Para aprofundar 3•10分钟
- Para aprofundar 4•10分钟
- Questionário de resultado final•15分钟
4个作业•总计120分钟
- 4 Português: Dimensiones interculturales, conocimiento y perspectivas para la acción •30分钟
- 1. Português: Identificar alguns exemplos de outras situações •30分钟
- 2. Português: Desenvolvimento da reflexividade e da consciência das dimensões interculturais •30分钟
- 3. Português: As vozes da arte •30分钟
2个讨论话题•总计55分钟
- Criar um portfólio para explorar as Dimensões Interculturais •10分钟
- Fórum: Grand Torino•45分钟
Este módulo de nosso MOOC foca na noção de terceiro espaço e de hibridismo em relação à interculturalidade. O objetivo é lhe ajudar a refletir sobre suas próprias reações e crenças sobre "o outro" à luz da dimensão intercultural no ensino e aprendizagem de línguas. Em particular, você será introduzido(a) à noção de Terceiros Espaços em relação ao uso da linguagem híbrida, ajudando-o(a) a chegar a termos com a noção de diferença, através de experiências de contradição e ambivalência, o que o(a) levará a considerar identidades e significados híbridos.
涵盖的内容
6个视频3篇阅读材料2个作业1个讨论话题
6个视频•总计15分钟
- Introdução•2分钟
- Ativação de conhecimentos anteriores•1分钟
- Uso de vários repertórios linguísticos para comunicação•4分钟
- Construção de espaços linguísticos híbridos interculturais•2分钟
- Nossas experiências híbridas criam espaços simbólicos•3分钟
- Conclusão•1分钟
3篇阅读材料•总计100分钟
- Idioma, hibridismo e terceiros espaços•10分钟
- Atividade: Identificação do hibridismo e múltiplas perspectivas •60分钟
- Atividade: Atravessar fronteiras interculturais para o terceiro espaço•30分钟
2个作业•总计60分钟
- 2. Português: Tercer Espaço e hibridismo •30分钟
- 1. Português: Análise de "Islandborn" por Junot Díaz •30分钟
1个讨论话题•总计30分钟
- Refleta e descreva o Terceiro Espaço•30分钟
Neste módulo estaremos interessados em saber como as autobiografias multilíngües contam a história do mundo, ou melhor, o tout-monde ou mundo-inteiro; vamos decompor os conhecimentos autobiográficos, teóricos e artísticos sobre a experiência intercultural. Vamos trazer à ressonância experiências interculturais e práticas autobiográficas multimodais.
涵盖的内容
8个视频4篇阅读材料7个作业
8个视频•总计37分钟
- Introdução e < o mundo inteiro >•3分钟
- As situações•3分钟
- Biografias linguísticas •5分钟
- Histórias de migração•3分钟
- A vídeo-carta•5分钟
- Os desenhos reflexivos•7分钟
- Desenhos reflexivos após a migração•9分钟
- Fechamento do curso•1分钟
4篇阅读材料•总计65分钟
- Mobilidade intercultural e performatividade de si mesmo(a) •10分钟
- Ao encontro de biografias linguísticas •15分钟
- Desenho e vídeo-carta•20分钟
- Desenho inspirado nas histórias•20分钟
7个作业•总计95分钟
- 7. Português: O que implicam as mobilidades interculturais e a performatividade de si mesmo(a)? •30分钟
- 1. Português: Viver as situações interculturais (•15分钟
- 2. Português: Entenda o que é glotofobia e sua relação com as dimensões interculturais.•10分钟
- 3. Português: Análise de biografias linguísticas•10分钟
- 4. Português: Audio Victor Hugo y Fatou Diome •10分钟
- 5. Português: A carta de vídeo de Nick •10分钟
- 6. Português: A imagem como prova de nossa única experiência •10分钟
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Universidad de los Andes
La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno.
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常见问题
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"Interculturalidade é a capacidade de explorar, analisar semelhanças, diferenças ou elementos inesperados de outra cultura (individual [Idiocultura]) ou desenvolver (na medida do possível) estratégias de ajuste situacional, comunicacional, relacional etc. Trata-se de adotar uma perspectiva crítica interativa, compreender e associar a diversidade com pessoas conhecidas e desconhecidas, com situações atuais e inesperadas, assim como com contextos múltiplos (próximos e distantes) (Gamboa-Díaz, 2016) (...) Consideramos que a interculturalidade se baseia nas capacidades dos indivíduos (múltiplos membros) de estabelecer relações dialógicas, com a intenção mútua de se envolver em dinâmicas relacionais intersubjetivas [entre vários sujeitos, pessoas] e levando em conta tanto a singularidade dessas dinâmicas quanto um certo número de fatores contextuais [e particulares que operam], em sincronia (aqui e agora) e em diacronia (historicidade). (Gamboa, Molinié, Tejada, 2019, pp. 21-22).
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O certificado de participação é emitido com o logotipo da Universidad de los Andes e o logotipo da plataforma, mostra a participação do aluno no curso indicando o horário de trabalho semanal estimado e é assinado pela professora da Universidade. Em nenhum caso o certificado representa créditos acadêmicos que possam ser aprovados em programas presenciais ou híbridos na Universidad de los Andes.
Assuntos relacionados com sua conta em Coursera, sua inscrição e acesso ao curso, pagamento e emissão do certificado, entre outros, são gerenciados diretamente pela plataforma, por isso sugerimos que entre em contato com eles (em espanhol ou inglês) no "Learner Help Center" em: https://learner.coursera.help/hc/es/categories/201216173#section_0.
O curso foi projetado para que avance no ritmo que melhor lhe convier. Se tiver que falhar e quiser retomar o curso mais tarde, basta entrar no curso como antes e continuar ou começar de novo para atualizar o que já fez. Não se preocupe se a plataforma lhe mostrar as tarefas que você está por trás, ela é apenas um guia. Entretanto, tenha em mente que o grupo de estudantes que iniciou o curso ao mesmo tempo em que você vai mais tarde pode não estar ativo nos fóruns ou nas atividades de revisão pelos colegas. Se quiser se juntar a um grupo que está atualmente ativo, basta fazer o login em uma nova sessão clicando no botão Reiniciar meus prazos (Reset my deadlines) que aparece na faixa de cor superior da página, uma olhada (Overview) dentro do curso.
Se você quiser saber mais sobre a Universidad de los Andes, você pode verificar os seguintes links:
- Vídeo promocional: https://www.youtube.com/watch?v=J98GEwFJYms
- Site oficial: http://www.uniandes.edu.co
- Admissões e registro: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/scouting/ipor-queestudiar-en-uniandes
- Contate-nos em Cra 1 Nº 18A- 12 Bogotá, (Colômbia). Código postal 111711 Bogotá, Colômbia; por e-mail: [email protected]; ou por telefone: +571 3394949, +571 3394999, ramais 3301, 5050 e 1649.
Abaixo estão alguns links para ajudá-lo(a) em Coursera:
- Ajuda com certificados e outras perguntas (Ajuda ao Estudante or Learner Help Center): https://learner.coursera.help/hc/en-us
- Como se inscrever em um curso? https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818603-Inscribirse-en-un-curso
- Opções de inscrição para um curso ou programa especializado: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818613
- Como posso pagar por um certificado para um curso ou programa especializado? https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208280146-Pay-for-a-course-or-Specialization
- Quando começam os cursos?
https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208279766
- Como faço para solicitar ajuda financeira? https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209819033-Solicitar-Ayudaecon%C3%B3mica
- Que cursos a Universidad de los Andes oferece em Coursera? https://hua.dididi.sbs/uniandes
Se você é um estudante de graduação ou pós-graduação, pessoal acadêmico e/ou administrativo da Universidad de los Andes, pode ser certificado completamente grátis ao concluir um MOOC da Universidad de los Andes, do Tecnológico de Monterrey ou da Pontificia Universidad Católica de Chile, graças à aliança formada por estas universidades, chamada La Tríada. Para fazer isso, deve entrar no portal da Tríada em Coursera: https://coursera.org/programs/la-triada-fegw7 e clicar no botão "Join for free". Em seguida, em "Logar com UNIVERSIDAD DE LOS ANDES" (use seu nome de usuário e senha DE UNIANDES para entrar. Registre-se como "Eu sou um novo usuário" (mesmo que sua conta Coursera esteja associada ao seu e-mail Uniandes). Junte-se ao programa, verifique a oferta e aproveite os MOOCs e programas de La Tríada. Para esclarecer este processo, acesse: https://moocs.uniandes.edu.co/la-triada-en-coursera/, onde encontrará um vídeo passo a passo, respostas às perguntas mais frequentes e um e-mail de suporte caso precise de ajuda.
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