Copenhagen Business School
21 世纪组织的领导力
Copenhagen Business School

21 世纪组织的领导力

Robert Austin
Shannon Hessel

位教师:Robert Austin

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深入了解一个主题并学习基础知识。
4.8

(1,300 条评论)

4 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
94%
大多数学生喜欢此课程
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授课语言:英语(English)

了解顶级公司的员工如何掌握热门技能

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该课程共有19个模块

与吉姆-巴顿一起踏上领导之旅......这段旅程很快就变得比预想的还要艰难!

涵盖的内容

3个视频4篇阅读材料

你得到了一个新的领导 "机会"......你应该接受吗?吉姆-巴顿应该接受这份工作吗?您将如何决定?

涵盖的内容

2个视频4篇阅读材料1个作业

作为一名新任领导者,首要任务是勘察全局,确定方向,弄清楚到底发生了什么。也许其中最关键的部分就是评估你所继承的团队。谁会是你的盟友?谁会成为障碍?谁该留下,谁该离开?你将如何决定?

涵盖的内容

4个视频6篇阅读材料2个作业

在社交媒体和超级黑客盛行的时代,领导者比以往任何时候都更需要担心秘密外泄、在监督下做出艰难决策以及人们误解公司和领导者的所作所为。这主要归功于技术的进步,组织活动从未像现在这样透明。领导者应如何考虑 21 世纪的这一新现实?过去的沟通和公关方式需要改变吗?您会如何做?

涵盖的内容

6个视频5篇阅读材料2个作业

当你要建造像飞机这样复杂的东西时,人们必须通力合作。作为领导者,你的工作之一就是组建团队、发展关系、协调流程,并创造有利环境,最大限度地提高协同工作的效率。如何做到这一点?你将如何完成?

涵盖的内容

6个视频7篇阅读材料3个作业

领导者必须有能力推动他人--有可能是朝着他人不希望的方向前进。因此,领导者的一个非常重要的角色就是激励他人--以某种方式提供推动他人朝着某个方向前进的动力。事实上,领导者往往需要让人们一起朝着相似的方向前进。但有不同的方法可以做到这一点。例如,激励与鼓舞的运作方式不同,两者在特定情况下的效果可能也不一样。21 世纪的领导者应该如何激励员工?你会怎么做?

涵盖的内容

5个视频5篇阅读材料2个作业

领导者在一个框架内开展工作,该框架概括了领导者的职责、权力范围和资源获取途径--我们称这种框架为 "治理"。管理赋予了领导者权力,但同时也是对领导者的监督。作为一名领导者,有效领导的先决条件是拥有健全的管理基础。尽管这可能相当棘手,但领导者有时不得不尝试改变他们工作的治理框架。如果你是一位首席执行官,你发现你的董事会效率低下,而你又要向董事会汇报工作,你会怎么做呢?

涵盖的内容

7个视频5篇阅读材料1个作业

说服人们改变自己的方式可能是领导者最难做的工作。如果说让人们改变很难,那么让那些以老一套方式合作并相互强化 "一贯作风 "意识的团体改变就更难了。但是,如果你要改造一家公司,你就必须大刀阔斧地改变现状。你会如何去做呢?

涵盖的内容

3个视频2篇阅读材料2个作业

在 21 世纪,一个组织所拥有的最大资产就是其员工的能力。证据何在?苹果、谷歌和微软的市值都高于埃克森石油公司(该公司的有形资产要多得多)。因此,21 世纪领导者的一项非常重要的工作就是吸引、留住并不断发展组织内部人员的才能和技能。人才是成功的倍增器,而一个组织的领导者就是其人才开发的总负责人。应该如何做到这一点?你会怎么做?

涵盖的内容

8个视频5篇阅读材料1个作业

无论你是多么高效的领导者,有时都会出错。在危机中,领导者必须在时间紧迫的压力下做出艰难的决定。这真的很难,部分原因是危机(幸好)很少发生,而且很少有人有丰富的经验。然而,你必须做对。危机的风险往往非常非常高,对组织和领导者的职业生涯都是如此。作为领导者,你迟早要面对危机。你将如何应对?

涵盖的内容

6个视频5篇阅读材料1个作业

得益于成熟的通信和运输网络,低成本生产商将低价产品和服务销往世界各地变得前所未有的容易。正因为如此,企业(尤其是那些不在低成本地区的企业)需要创新,以便不断提供更好的产品和服务,即使这些产品和服务并不便宜。在 21 世纪,创新能力对企业的成功极为重要。而领导者的职责就是创造条件,让员工能够有效地进行创新。领导者必须坚持原则、流程和做法,使组织能够比竞争对手更好地进行创新。如何做到这一点?你会如何做?

涵盖的内容

4个视频6篇阅读材料2个作业

这是 "橡胶落地的地方"。执行。如果你不能执行,那么你的战略制定得再好,你的远见卓识再高也无济于事。执行是完成任务的艺术和科学。但是,领导者应该如何做到这一点呢?你会怎么做?

涵盖的内容

3个视频2篇阅读材料1个作业

你经常在报纸头条上看到这样的报道:一位著名领导人被要求辞职,不是因为工作表现不佳,而是因为他们所谓的 "私生活 "中发生了一些令人不安的事情(至少对某些人来说是这样),而这些事情又被公之于众。领导者的公共生活和私人生活之间的界限在哪里?事实上,有界限吗?为什么许多领导人在这方面有问题?这对领导者的品格和正直有什么影响?在这一重要领域,你的个人理念是什么?

涵盖的内容

6个视频3篇阅读材料3个作业

著名管理思想家彼得-德鲁克曾经说过:"文化会把战略当早餐吃掉。路-格斯特纳(Lou Gerstner)在扭转了 IBM 的局面之后,经常说他严重低估了文化的重要性。什么是文化?根据被广泛使用的最简单的定义,文化就是 "我们在这里做事的方式"。但是,领导者应该如何影响这种文化呢?你会怎么做?

涵盖的内容

7个视频8篇阅读材料1个作业

领导力是一个活跃的管理研究领域,尽管它很分散。在本模块中,你将了解到研究人员为描述和改进领导力实践而提出的一些观点。在这些理论中,有些理论比其他理论更具影响力。有些理论对领导力实践的影响要小于我们在课程中已经了解到的许多观点(如经济代理理论)。我们在此提供这些理论,是希望在你总结21世纪领导力的个人方法时,其中的一些观点可能会对你有所帮助。

涵盖的内容

1个视频3篇阅读材料1个作业

21 世纪初,领导力出现了一些惊人的失误。从英国石油公司(BP)深水地平线(Deepwater Horizon)爆炸和漏油事件,到福岛第一核电站灾难,再到 2008 年的金融危机,我们看到了领导力方面的许多重大失误。你可以说,这些都是 20 世纪领导力应对 21 世纪挑战的例子......由此导致的失败表明,我们需要一种新的领导力方法。在本模块中,我们将开始尝试理解在极其复杂的 2008 年金融危机中出现的一些问题。

涵盖的内容

1个视频4篇阅读材料1个作业

我们将继续探讨 2008 年金融危机的内在复杂性。

涵盖的内容

1个视频3篇阅读材料1个作业

我们已经认识了吉姆-巴顿(Jim Barton),并跟随他开始了他的旅程。在本模块中,我们将把迄今为止在课程中讨论和发展的观点运用到一位真正的领导者身上。您对英国石油公司前首席执行官约翰-布朗勋爵的领导能力有何评价?

涵盖的内容

1个视频3篇阅读材料1个作业

归纳总结。对 21 世纪领导力的最后思考和尝试。

涵盖的内容

4个视频5篇阅读材料1次同伴评审

位教师

授课教师评分
4.8 (373个评价)
Robert Austin
Copenhagen Business School
4 门课程230,822 名学生
Shannon Hessel
Copenhagen Business School
2 门课程98,604 名学生

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Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
自 2020开始学习的学生
''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'
Larry W.
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Chaitanya A.
''学习不仅仅是在工作中做的更好:它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

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已于 Mar 5, 2022审阅

SE
5

已于 Aug 31, 2020审阅

RS
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¹ 本课程的部分作业采用 AI 评分。对于这些作业,将根据 Coursera 隐私声明使用您的数据。