Ces quelques leçons de mécanique lagrangienne font partie d'un cours de formation de base en mécanique Newtonienne présenté sous la forme d'un MOOC en quatre parties :
1. Lois de Newton
https://hua.dididi.sbs/learn/mecanique-newton
2. Mécanique du point matériel
https://hua.dididi.sbs/learn/mecanique-point-materiel
3. Mécanique du Solide Indéformable
https://hua.dididi.sbs/learn/mecanique-solide
4. Mécanique Lagrangienne
Le formalisme de Lagrange permet une résolution efficace de problèmes complexes de mécanique. Il permet aussi d'apporter un éclairage plus fondamental sur les lois de conservation (théorème de Noether). A titre d'illustration de la méthode de Lagrange, on traitera le problème très important des oscillateurs harmoniques couplés, exprimé comme un problème de valeurs propres et de vecteurs propres. On termine avec un formalisme permettant d'analyser les résonances paramétriques, notion illustrée par l'expérience montrant la stabilité d'un pendule inversé forcé.
La méthode de Lagrange permet de résoudre de manière très efficace des problèmes d'une grande variété en utilisant des coordonnées généralisées. Ici, les équations de Lagrange sont démontrées pour des systèmes de points matériels soumis à des contraintes qui s'expriment sous la forme d'équations pour les coordonnées généralisées. Une généralisation sera vue plus loin.
涵盖的内容
3个视频3篇阅读材料3个作业
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3个视频•总计67分钟
25.1 Méthode de Lagrange•30分钟
25.2 Méthode de Lagrange, applications•19分钟
Expériences leçon 25•18分钟
3篇阅读材料•总计30分钟
Apprendre par le MOOC•10分钟
Contrôle de l'acquisition des connaissances•10分钟
Enoncé des problèmes de la leçon 25•10分钟
3个作业•总计90分钟
Problème 25.1 - Cylindre dans cylindre•30分钟
Problème 25.2 - Barre tractée•30分钟
Questions conceptuelles de la leçon 25•30分钟
Application du formalisme de Lagrange
第 2 单元•小时 后完成
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La méthode de Lagrange permet d'obtenir les lois de conservations de la quantité de mouvement et du moment cinétique comme la conséquence de symétries fondamentales. On va voir aussi qu'on peut résumer toute la mécanique sous la forme d'un principe de minimisation d'une fonction qu'on appellera l'action. Il s'agit d'un principe dit "variationnel". Comme il s'agit de quelque chose de tout à fait nouveau, on va développer un sens physique de tels principes variationnels en considérant des expériences simples et quelques exercices.
涵盖的内容
3个视频1篇阅读材料4个作业
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3个视频•总计37分钟
26.1 Symétries et conservations•22分钟
26.2 Principe de moindre action•10分钟
26.3 Expérience : minimisation •5分钟
1篇阅读材料•总计10分钟
Enoncé des problèmes de la leçon 26•10分钟
4个作业•总计120分钟
Problème 26.1 - Pendule cycloïdal•30分钟
Problème 26.2 - Multiplicateurs de Lagrange et forces de contraintes•30分钟
Problème 26.3 - Forme de la chaînette suspendue•30分钟
Questions conceptuelles de la leçon 26•30分钟
Systèmes vibratoires discrets et pendules couplés
第 3 单元•小时 后完成
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Les systèmes vibratoires couplés se retrouvent dans toutes sortes de contextes en physique et jouent un rôle très important en ingénierie. L'étude d'oscillateurs couplés permet de mettre en jeu les concepts de valeurs propres et de vecteurs propres qu'on devait avoir vu dans un cours d'algèbre linéaire.
Problème 27.1 - Oscillations d'une charge suspendue•30分钟
Problème 27.2 - Molécule diatomique adsorbée•30分钟
Questions conceptuelles de la leçon 27•30分钟
Résonance paramétrique
第 4 单元•小时 后完成
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Quoi de plus simple qu'un enfant qui fait osciller la balançoire sur laquelle il se tient en pliant les genoux au bon rythme ? Et pourtant, il s'agit là d'un problème de mécanique des systèmes non-linéaires dont l'analyse nécessite de nouvelles approches. Ces problèmes exprimés par les équations dites de "Hill" ou de "Mathieu" se retrouvent dans toutes sortes de contextes, notamment en physique de la matière condensée.
涵盖的内容
3个视频1篇阅读材料3个作业
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3个视频•总计45分钟
28.1 Résonance paramétrique•26分钟
28.2 Pendule paramétrique•11分钟
28.3 Expériences : résonance paramétrique •8分钟
1篇阅读材料•总计10分钟
Enoncé des problèmes de la leçon 28•10分钟
3个作业•总计90分钟
Problème 28.1 - Pendule paramétrique vibrant•30分钟
Problème 28.2 - Résonance paramétrique•30分钟
Questions conceptuelles de la leçon 28•30分钟
Principe de relativité (optionnel)
第 5 单元•小时 后完成
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Partant des concepts vu à la leçon 15 sur les changements de référentiel, on rappelle le principe de relativité de Galilée. Avec une condition supplémentaire sur la vitesse de la lumière, on voit qu'on a un problème et qu'il faut changer la façon de relier les coordonnées liées à deux référentiels d'inertie en translation uniforme l'un par rapport à l'autre.
涵盖的内容
3个视频1篇阅读材料4个作业
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3个视频•总计24分钟
22.1 Principe de relativité•9分钟
22.2 Coordonnée temps associée au référentiel•6分钟
Expériences leçon 22•9分钟
1篇阅读材料•总计10分钟
Enoncé des problèmes de la leçon 22•10分钟
4个作业•总计120分钟
Questions conceptuelles de la leçon 22•30分钟
Problème 22.1 - Pendule sur cube en rotation libre•30分钟
Problème 22.2 - Roto-vibrations•30分钟
Problème 22.3 - Pendule en équerre•30分钟
Cinématique relativiste (optionnel)
第 6 单元•小时 后完成
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Dans cette introduction à la cinématique relativiste, on applique des principes de symétrie très généraux pour arriver aux célèbres transformations de Lorentz. Avec elles, on explique ce qu'on entend par contraction des longueurs et dilatation du temps.
涵盖的内容
4个视频1篇阅读材料5个作业
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4个视频•总计43分钟
23.1 Cinématique relativiste•16分钟
23.2 Transformation de Lorentz : applications•9分钟
Expériences leçon 23•10分钟
Le rayonnement synchrotron par Giorgio Margaritondo•9分钟
1篇阅读材料•总计10分钟
Enoncé des problèmes de la leçon 23•10分钟
5个作业•总计150分钟
Questions conceptuelles de la leçon 23•30分钟
Problème 23.1 - Transformations de Lorentz•30分钟
Problème 23.2 - Contraction relativiste d'une barre•30分钟
Problème 23.3 - Elément d'hypervolume•30分钟
Problème 23.4 - Faisceaux de particules relativistes•30分钟
Dynamique relativiste (optionnel)
第 7 单元•小时 后完成
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On prend le point de vue d'induire par des arguments relativistes la relation qui doit exister entre la quantité de mouvement et la vitesse d'un point matériel. L'introduction d'un quadri-vecteur quantité de mouvement aboutit à la plus célèbre des équations de la physique : E = mc^2. On évoquera aussi la notion de photon.
涵盖的内容
4个视频1篇阅读材料4个作业
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4个视频•总计54分钟
24.1 Aperçu de dynamique relativiste•17分钟
24.2 Le photon•9分钟
Expériences leçon 24•11分钟
E=mc2 et l’énergie de fusion par Ambrogio Fasoli•17分钟
Cours d'un très bon niveau : heureusement que les exercices sont bien détaillés pour pouvoir les mener à leur terme.
T
TS
4·
已于 Dec 8, 2017审阅
Cours assez complet; parfois certains points abordés ne sont pas suffisamment creusés.Sinon le cours est d'une grande qualité et les exercices adaptés!
A
AR
4·
已于 Dec 22, 2015审阅
quelques équations s'affichent mal dans les problèmes, c'est dommage...Sinon très intéressant et bien construit
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