海洋学：更好地了解我们世界的一把钥匙

Universitat de Barcelona

Fundació Navegació Oceànica Barcelona

海洋学：更好地了解我们世界的一把钥匙

位教师：Jordi Serra

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深入了解一个主题并学习基础知识。

287 条评论

3 周完成

在 10 小时一周

灵活的计划

自行安排学习进度

96%

大多数学生喜欢此课程

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该课程共有7个模块

环游世界帆船赛的航线将带领帆船穿越地中海、大西洋、南印度洋和南太平洋。在航行途中，船长们会遇到各种各样的海洋情况：强洋流、浮冰、各种波浪和生物多样性。在本课程中，学生将学习海洋学的科学基础。您将了解洋底的分类和形成、当前海洋卫星分析系统的工作原理、海洋的化学性质以及海洋形成的过程。学习本课程无需具备海洋学知识。

模块 1 涉及与水的物理特性有关的描述性海洋学的一些基本概念：温度和盐度的垂直分布、TS 图、水柱的稳定性和不稳定性、水密和水深的形成、水团和环流。还需要介绍一些概念，以了解水团分布、区域或更大范围的地表地形与被称为地转环流的科里奥利力之间的关系。虽然介绍的概念具有普遍适用性，但以地中海为例，从巴塞罗那附近水域的特征开始，巴塞罗那世界帆船赛在此开始和结束，最后以地中海周围水团的总体环流结束。

涵盖的内容

5个视频13篇阅读材料1个作业

5个视频总计59分钟

视频课程演示8分钟
1.0 视频介绍11分钟
1.1 视频温度、盐度、密度16分钟
1.2.1 视频介绍：地中海西北部加泰罗尼亚海岸的 T 和 S 垂直剖面图。12分钟
1.2.2 视频垂直稳定性13分钟

13篇阅读材料总计130分钟

导言10分钟
课程结构10分钟
1.模块 1 简介（A 和 B）10分钟
1.1 地中海：海洋模型 - 温度、盐度和压力10分钟
1.1.1 温度10分钟
1.1.2 盐度10分钟
1.1.3 压力10分钟
1.1.4 密度和 T/S 图10分钟
1.2 巴塞罗那对面的年度水文周期10分钟
1.2.1 地中海西北部加泰罗尼亚海岸的 T 和 S 垂直剖面图。10分钟
1.2.2 垂直稳定性10分钟
1.2.3 稳定收益和损失10分钟
1.2.4 温跃层的形成和破坏10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 1A30分钟

在本模块中，您将了解浓密水域和水体是如何形成的。地中海将被用作海洋模型。以及海洋动力学的一些基本概念，即科里奥利力和压力梯度力是如何形成的。此外还有动态地形和地营流的重要性。希望你喜欢。

涵盖的内容

4个视频8篇阅读材料1个作业

4个视频总计66分钟

1.3 视频致密水和水团的形成19分钟
1.4 视频：海洋模型地中海16分钟
1.5.1 视频压力梯度力13分钟
1.5.2 视频科里奥利力18分钟

8篇阅读材料总计80分钟

1.3 重水和水团的形成10分钟
1.4 作为海洋模型的地中海10分钟
1.4.1 地中海，一个消极的河口10分钟
1.4.2 地中海主要水团的环流10分钟
1.5 海洋动力学基本概念10分钟
1.5.1 "压力梯度力"10分钟
1.5.2 科里奥利力10分钟
1.5.3 动态地形和地转环流10分钟

1个作业总计30分钟

测验 1B30分钟

本单元将全面介绍全球海洋，回顾和概括上一单元提到的各个方面。我们将看到海洋在全球范围内的作用，以及我们如何影响那些生活在离海岸更近或更远的人。试着理解为什么它在海洋环境中仍然相当未知，并会瞥一眼鼻子。也就是说，对于大多数生活在海洋中或与海洋直接接触的生物来说，海洋的作用是什么。

涵盖的内容

12个视频18篇阅读材料1个作业

12个视频总计151分钟

2.1.1 视频从地中海到海洋。经过直布罗陀时不断变化的尺度12分钟
2.1.2 视频地球上的水循环6分钟
2.1.3 视频：海洋的封闭与大气的自由。能量交换和蒸发。加热和冷却。海洋动力学的后果。15分钟
2.1.4 视频：按密度划分的垂直结构。侵入和中间水域7分钟
2.2.1 视频海洋的环流、水团和内部结构。地质营养或海洋结构如何反映环流以及环流如何影响结构15分钟
2.2.3 风致环流视频。埃克曼和上升流13分钟
2.3.1 视频不稳定性。惯性运动中尺度11分钟
2.3.2 深海和中层水形成视频18分钟
2.3.3 气候影响视频。地球上的热量分布隐藏的热量13分钟
2.3.4 视频非线性和不稳定性：尼诺和尼纳斯14分钟
2.4.1 视频一个三维环境，几乎不可见，也没有固定的参照物12分钟
2.4.2 视频充满生机的海洋：浮游和底栖环境。靠近海岸和远离海岸。光明与黑暗14分钟

18篇阅读材料总计180分钟

2.导言地球也是 "水行星10分钟
2.1.全球海洋10分钟
2.1.1 从地中海到海洋。经过直布罗陀时不断变化的尺度10分钟
2.1.2 地球上的水循环10分钟
2.1.3 海洋的封闭性和大气的自由性。能量交换和蒸发。加热和冷却。海洋动力学的后果10分钟
2.1.4 按密度划分的垂直结构。侵入和中间水域10分钟
简介海洋环流10分钟
2.2.1 海洋的环流、水团和内部结构。地质营养或海洋结构如何反映环流以及环流如何影响结构10分钟
2.2.2 温盐环流。水流输送和传送带10分钟
2.2.3 风引起的环流。Ekman 和上升流10分钟
2.3 引言其他运动尺度10分钟
2.3.1 不稳定性。惯性运动中尺度10分钟
2.3.2 深层和中层水的形成10分钟
2.3.3 气候影响。地球上的热量分布。隐藏的热量10分钟
2.3.4 非线性和不稳定性：厄尔尼诺现象和厄尔尼诺现象10分钟
2.4 引言海洋是一种环境。充满生机的海洋10分钟
2.4.1 三维环境，几乎不可见，没有固定参照物10分钟
2.4.2 充满生机的海洋：浮游和底栖环境。靠近海岸和远离海岸。光明与黑暗10分钟

1个作业总计30分钟

测验 230分钟

在本模块中，您将学习卫星海洋观测的重要性，了解遥感、发射和反射的电磁辐射，以及研究它们对导航的重要性。

涵盖的内容

4个视频9篇阅读材料1个作业

4个视频总计22分钟

视频3A.简介3分钟
3.1.1 视频我们能为海洋做些类似的事情吗？6分钟
3.1.2 视频我们为什么要利用遥感技术进行海洋学研究？7分钟
3.2.2 卫星传感海洋表面视频6分钟

9篇阅读材料总计90分钟

3.1 什么是遥感？我们为什么要从太空观测海洋？10分钟
3.1.1 我们能为海洋做些类似的事情吗？10分钟
3.1.2 为什么要利用遥感技术进行海洋学研究？10分钟
3.1.3 海洋遥感的优缺点10分钟
3.2 海洋发射和反射的电磁辐射10分钟
3.2.1 海洋和电磁辐射10分钟
3.2.2 通过卫星感知海洋表面10分钟
3.2.3 海水表面温度（SST）10分钟
3.2.4 海洋颜色10分钟

1个作业总计30分钟

测验 3A30分钟

这一新模块将扩展对海洋学卫星和微波的研究，以获取信息。它们是什么，有源传感器的重要性是什么。最后是卫星的其他应用及其重要性。

涵盖的内容

8个视频15篇阅读材料1个作业

8个视频总计75分钟

3.3.1 视频微波辐射计10分钟
3.3.2 微波测定海面盐度视频13分钟
3.4.3 视频如何用于卫星海洋学？14分钟
3.4.3.1 视频散射计风矢量检索8分钟
3.4.4 视频雷达测高仪：实用海洋学的革命8分钟
3.5.1 卫星测量以外的视频：导航和通信7分钟
3.5.2 视频 Argo 阵列剖面浮标2分钟
3.5.3 视频业务海洋学13分钟

15篇阅读材料总计150分钟

3.3 非常有趣的大气窗口：微波域10分钟
3.3.1 微波辐射计10分钟
3.3.2 利用微波测定海面盐度10分钟
3.3.3 海冰观测和冰山跟踪10分钟
3.3.4 地面风速和风向10分钟
3.4 有源传感器：照亮海洋的卫星10分钟
3.4.1 激光雷达：利用激光观测海洋10分钟
3.4.2 雷达：透过云层照亮海洋的主动传感器10分钟
3.4.3 侧视雷达为海洋表面成像并量化其粗糙度10分钟
3.4.4 雷达测高仪：实用海洋学的革命10分钟
3.5 卫星在海洋学中的其他应用和最后总结10分钟
3.5.1 卫星测量之外：导航和通信10分钟
3.5.2 阿尔戈剖面浮标阵列10分钟
3.5.3 运行海洋学10分钟
3.5.4 最后总结10分钟

1个作业总计30分钟

测验 3B30分钟

在本节中，您将了解海洋化学是什么？什么是生物圈的垂直轴和元素的垂直隔离及其工作原理？什么是碳酸盐系统及其与海洋传送带的关系？所有这些问题的答案将帮助我们了解海洋的工作原理、对航海的重要性及其与地球气候的关系。

涵盖的内容

5个视频19篇阅读材料1个作业

5个视频总计80分钟

4.视频简介：海洋化学13分钟
4.1 视频水、溶质和微粒16分钟
4.2 视频生物圈的纵轴和各元素的纵向组合14分钟
4.3 视频碳酸盐系统19分钟
4.4 视频全球海洋传送带的化学反应18分钟

19篇阅读材料总计190分钟

4.1 水、溶质和微粒10分钟
4.1.1 概述没有管道的复杂化工厂10分钟
4.1.2 水10分钟
4.1.3 海水的化学成分10分钟
4.1.4 溶质或微粒：化学与重力10分钟
4.2 生物圈的纵轴和各要素的纵向组合10分钟
4.2.1 生产：光、养分和生物体10分钟
4.2.2 垂直隔离和辅助能源在生产中的作用10分钟
4.2.3 新生产和再循环生产10分钟
4.3 碳酸盐系统10分钟
4.3.1.无机碳的形式10分钟
4.3.2 改变溶解无机碳的过程10分钟
4.3.3 碱度和 pH 值的变化10分钟
4.3.4 二氧化碳与大气的交换10分钟
4.4 全球海洋传送带的化学性质10分钟
4.4.1 营养元素的纵向和横向分离10分钟
4.4.2 氧的表观利用率和营养物质的表观产量10分钟
4.4.3 呼吸作用、酸化和碳酸盐溶解10分钟
4.4.4 生命所需的化学元素在全球海洋中的分布10分钟

1个作业总计30分钟

测验 430分钟

地壳演变的结果：一系列陆块和海洋盆地在地壳上不断运动。了解一下历史，我们就会明白地壳演化的结果和海洋领域的多样性：从大陆边缘到大洋盆地。大洋盆地

涵盖的内容

11个视频15篇阅读材料1个作业

11个视频总计136分钟

5 视频：简介：地壳演变的结果。海洋盆地1分钟
5.1.1.视频：一段历史14分钟
5.1.2.视频地壳演变的结果20分钟
5.2.1 视频古海洋学简介22分钟
5.2.2 第四纪冰川和间冰期周期的海洋记录视频13分钟
5.2.3 视频海洋在气候多变性快速发展中的作用16分钟
5.2.4 视频作为气候变化反馈的碳循环14分钟
5.2.5 视频摘要3分钟
5.3.1 视频海洋沉积物系统对介质条件和演变的反应8分钟
5.4 海洋生物沉积物和含氢沉积物的视频类型13分钟
5.4.1 视频生物沉积物13分钟

15篇阅读材料总计150分钟

5.导言：地壳演变的结果。10分钟
5.1.1.一些历史10分钟
5.1.2.地壳演变的结果10分钟
5.1.3 海洋领域的多样性：从大陆边缘到大海沟。大洋盆地10分钟
5.2 古海洋学10分钟
5.3 海洋沉积物分布10分钟
5.3.1 海洋沉积物系统是对介质条件和演变的反应10分钟
5.3.2 陆相沉积分布和沉积速率的条件因素10分钟
5.3.3 海洋沉积系统是对环境条件和环境演变的反应10分钟
5.4 海洋生物沉积物和含氢沉积物的类型10分钟
5.4.1 生物沉积物10分钟
5.4.2 蒸发沉积物和化学沉淀（含氢）10分钟
5.4.3 海洋生产力和沉积物中有机物的保存10分钟
5.4.4 其他利息存款10分钟
5.5 BWR 航道沿线的重要节点及其在海洋和结构方面的意义10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 530分钟

位教师

授课教师评分

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Universitat de Barcelona

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提供方

Universitat de Barcelona

Fundació Navegació Oceànica Barcelona

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Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

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学生评论

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3.48%

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AA

已于 Jan 1, 2018审阅

I enjoyed the learning process for this course. I definitely recommend it. This course is very interactive and quite interesting :)

JQ

已于 Jul 31, 2017审阅

Fun and interesting. A wonderful review (I'm an ex pilot)

ML

已于 Apr 5, 2022审阅

It was helpful with a lot of information included. I did not rate with 5 stars because a lot of the links had an 404 error (the site not exist).

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