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社会心理学

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社会心理学

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位教师：Scott Plous

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7个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

5,138 条评论

初级等级

无需具备相关经验

灵活的计划

4 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

96%

大多数学生喜欢此课程

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该课程共有7个模块

有没有想过人们为什么会这样做？本课程包括 1000 多美元的视频和阅读材料，根据社会心理学的最新研究提供了一些答案。修读本课程并获得证书的学生还将免费获得社会心理学网络（SocialPsychology.org）的会员资格。普劳斯教授的课程描述：我们每个人在生活中都有不同的命运，但在人类行为方面，我们都面临着相似的问题：是什么导致我们喜欢一个人而不喜欢另一个人？冲突和偏见是如何形成的？心理学研究能否帮助保护环境？本课程简要介绍经典和当代社会心理学，涵盖决策、说服、群体行为、个人吸引力以及促进健康和幸福的因素等主题。我们的重点将放在易于在日常生活中应用的令人惊讶、有趣和引人入胜的研究成果上。本课程还将借鉴全球最大的社会心理学在线社区--社会心理学网络的网站。我希望你能加入我的课程，享受其中的乐趣，并学习到一些有用的信息，丰富你的生活。

本周的目标是(1) 了解什么是社会心理学以及为什么值得学习；(2) 在课程开始时对自己的思维进行 "快照"；(3) 了解对现实的看法是如何通过心理方式构建的；(4) 见证做出社会判断的惊人速度。

涵盖的内容

9个视频14篇阅读材料3个作业

9个视频总计92分钟

快速课程概览4分钟
讲座 1.1：欢迎您，社会心理学家！8分钟
讲座 1.2：课程后勤：一些交通规则11分钟
讲座 1.3：参观社会心理学网络并邀请加入12分钟
讲座 1.4：现实的心理建构13分钟
第 1.5 讲：确认偏差9分钟
第 1.6 讲：自我实现的预言12分钟
第 1.7 讲：薄片：眨眼间的社会判断13分钟
第 1.8 课：别人眼中的你11分钟

14篇阅读材料总计141分钟

课程如何运作4分钟
讲座 1.1：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 1.2 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 1.1 - 社会心理学入门75分钟
第 1.3 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
如何加入社交心理学网络1分钟
编辑您的 SPN 会员页面1分钟
讲座 1.4：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 1.5 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 1.6 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
随机分配作业常见问题5分钟
第 1.7 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
第 1.8 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
奖励阅读 1.1 - 在疯狂的地方保持理智15分钟

3个作业总计50分钟

作业 1：随机分配作业20分钟
快照测验，第 1 部分：在第 1.4 课前完成20分钟
快照测验，第 2 部分：在第 1.4 课之前完成10分钟

本周的目标是(1) 学习人们如何解释自己和他人的行为；(2) 探讨态度和行为之间的联系；(3) 了解什么是认知失调以及它为什么重要；(4) 从说服和社会影响科学中获得一些实用技巧。

涵盖的内容

9个视频12篇阅读材料1次同伴评审

9个视频总计140分钟

讲座 2.1：归因理论：行为的来龙去脉16分钟
讲座 2.2：解释行为时的一些曲折17分钟
第 2.3 讲：态度骨与行为骨有联系吗？15分钟
第 2.4 讲：认知失调与自我认知15分钟
第 2.5 讲：两种不和谐的味道：香草和蚯蚓16分钟
奖励视频 2.1：与埃利奥特-阿伦森对话15分钟
第 2.6 讲：如何具有说服力15分钟
第 2.7 讲：说服科学的秘密（特邀讲座）13分钟
第 2.8 讲：社会影响的来龙去脉19分钟

12篇阅读材料总计170分钟

讲座 2.1：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 2.1 - 社会世界中的自我90分钟
讲座 2.2：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 2.3 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
同行评估常见问题5分钟
第 2.4 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 2.5 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 2.6 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 2.2 - 改变态度的两条途径20分钟
第 2.7 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 2.8 课：进一步阅读和观看（可选）5分钟
阅读 2.3 - 起草保护环境的规范性信息15分钟

1次同伴评审总计120分钟

作业 2：你给人留下了怎样的社会印象？120分钟

本周的目标是(1) 了解服从权威的心理动态；(2) 回顾有关群体压力和顺从的研究；(3) 了解去个性化的阴暗面；(4) 思考与心理学研究相关的伦理问题。

涵盖的内容

10个视频11篇阅读材料1次同伴评审

10个视频总计176分钟

第 3.1 讲：服从权威（第 1 部分：观看米尔格拉姆之前的视频）5分钟
指定视频 3.1：服从（斯坦利-米尔格拉姆的经典纪录片）41分钟
第 3.2 讲：服从权威（第二部分：观看米尔格拉姆视频之后）23分钟
奖励视频 3.1：斯坦利-米尔格拉姆讨论他的电击发生器2分钟
奖励视频 3.2：斯坦利-米尔格拉姆是怎样的人？10分钟
第 3.3 讲：群体压力与服从（第一部分）14分钟
第 3.4 讲：群体压力与顺从（第 2 部分）12分钟
第 3.5 讲：去个性化的阴暗面（第 1 部分：在安静的愤怒之前观看）7分钟
指定视频 3.2：安静的愤怒：斯坦福监狱实验51分钟
第 3.6 讲：去个性化的黑暗面（第二部分：静观愤怒之后）11分钟

11篇阅读材料总计250分钟

讲座 3.1：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 3.1 - 社会信仰与判断90分钟
第 3.2 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 3.2 - 复制米尔格拉姆：今天人们还会服从吗？30分钟
奖励阅读 3.1--好人是如何堕落的20分钟
第 3.3 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 3.4 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟
奖励阅读 3.2 - 观点与社会压力20分钟
第 3.5 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 3.6 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟
奖励阅读 3.3 - SPE：伦理与扩展60分钟

1次同伴评审总计30分钟

作业 #3：发表一些问题或评论30分钟

本周的目标是(1) 研究群体内部和群体之间的行为动态；(2) 了解当人们陷入阿比林悖论时会发生什么；(3) 阅读有关社会闲散、群体思维和群体极化的资料；以及 (4) 学习在日常生活中减少偏见和歧视的有效方法。

涵盖的内容

7个视频8篇阅读材料1次同伴评审

7个视频总计116分钟

讲座 4.1：群体动力学与阿比林悖论12分钟
指定视频 4.1：阿比林悖论24分钟
第 4.2 讲：分类思维如何产生偏见15分钟
指定视频 4.2：种族：幻觉的力量9分钟
指定视频 4.3：中间性别：重新定义 "他 "和 "她24分钟
第 4.3 讲：最小群组：60 秒内从点到区分12分钟
讲座 4.4：当群体间偏见不像是偏见时21分钟

8篇阅读材料总计135分钟

第 4.1 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 4.1--人多责任小15分钟
奖励阅读 4.1 - 同心协力做我们不愿独自做的事15分钟
阅读 4.2 - 小组如何强化决策35分钟
第 4.2 课：进一步阅读和观看（选修）0分钟
第 4.3 讲：进一步阅读和观看（选修）0分钟
阅读 4.3 - 偏见、刻板印象和歧视心理学60分钟
第 4.4 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟

1次同伴评审总计60分钟

作业 #4：饮食与生活方式选择访谈60分钟

本周为您提供了一个机会，可以补习您错过的任何课程材料。本周没有必修的视频或读物，但对于那些没有一点社会心理学知识就不算完整的人来说，请欣赏第 5 周的选修材料！

涵盖的内容

2个视频4篇阅读材料

本周的目标是(1) 研究影响人们是否会互相帮助的因素；(2) 研究侵略、暴力和恐怖主义的根源；(3) 学习促进和平与可持续生活的心理技巧；(4) 进行一次个人实验，用 24 小时尽可能富有同情心地生活。

涵盖的内容

7个视频13篇阅读材料1个作业1次同伴评审

7个视频总计115分钟

第 6.1 讲：紧急情况下的旁观者干预24分钟
第 6.2 讲：侵略的诱因24分钟
第 6.3 讲：打击恐怖主义：心理学比剑更强大吗？19分钟
第 6.4 讲：通过站在第三者的立场制止战争之狮18分钟
第 6.5 讲：以色列与伊朗：爱情故事？16分钟
第 6.6 讲：慈悲日7分钟
奖励视频 6.1：慈悲日奖8分钟

13篇阅读材料总计205分钟

第 6.1 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 6.1 - 人们何时提供帮助？20分钟
第 6.2 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
阅读 6.2 - 攻击行为的本质与养成35分钟
奖励阅读 6.1 - 热与暴力15分钟
第 6.3 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
阅读 6.3 - 冲突的原因30分钟
奖励阅读 6.2 - 社会科学如何减少恐怖主义10分钟
第 6.4 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 6.5 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
奖励阅读 6.3 - 气候变化传播心理学60分钟
第 6.6 讲：进一步阅读和观看（可选）5分钟
荣誉作业：小组讨论5分钟

1个作业总计30分钟

荣誉作业：小组讨论（小测验）30分钟

1次同伴评审总计60分钟

作业 #5：慈悲日60分钟

本周的目标是(1) 思考同理心是否是解决社会问题的 "灵丹妙药"；(2) 了解幸福生活最重要的要素是什么；(3) 了解研究人员对浪漫吸引力和亲密关系的发现；以及 (4) 如果您想继续学习社会心理学，了解其他资源和组织。

涵盖的内容

7个视频7篇阅读材料1个作业

7个视频总计155分钟

讲座 7.1：移情是灵丹妙药吗？19分钟
指定视频 7.1：情感生活了解幸福23分钟
第 7.2 讲：如何购买快乐14分钟
第 7.3 讲：浪漫吸引力与亲密关系16分钟
第 7.4 讲：结束语：何去何从18分钟
奖励视频 7.1：与马赫扎林-巴纳吉（Mahzarin Banaji）畅谈31分钟
奖励视频 7.2：与丹尼尔-吉尔伯特（Daniel Gilbert）在线交流34分钟

7篇阅读材料总计88分钟

第 7.1 讲：进一步阅读和观看（选修）5分钟
第 7.2 讲：进一步阅读和观看（选修）10分钟
第 7.3 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
阅读 7.1 - 谁喜欢谁？40分钟
第 7.4 课：进一步阅读和观看（选修）5分钟
期末考试常见问题3分钟
社会心理学词汇（学习辅助工具）20分钟

1个作业总计60分钟

立即参加考试60分钟

位教师

授课教师评分

(1,989个评价)

Scott Plous

Wesleyan University

1 门课程728,299 名学生

提供方

Wesleyan University

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

5 stars
85.37%
4 stars
8.67%
3 stars
1.63%
2 stars
0.99%
1 star
3.32%

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已于 May 28, 2020审阅

very interesting subjects and very helpful in explaining surrounding most experienced human behaviors, it's easy to reschedule course assignments dues , it was my pleasure to attend this course

已于 Mar 30, 2021审阅

I believe that every student needs to take this course regardless of the student's major. I thank God that I took the course. I am grateful for the financial aid that enabled me to take the course.

已于 May 30, 2020审阅

I am so grateful to Coursesa , Wesleyan university and Prof Scott Plous for the amazing course, I have learned so much about myself and life in general during this course, Thank you very much.

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