Berklee
教师音乐教育 专项课程
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教师音乐教育 专项课程

制定流行音乐教学策略. 推进课堂流行音乐教学实践

Stephen Webber
Gary Burton
Krystal Banfield

位教师:Stephen Webber

6,798 人已注册

包含在 Coursera Plus

深入学习学科知识
4.8

(192 条评论)

中级 等级

推荐体验

4 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
深入学习学科知识
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中级 等级

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4 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
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您将学到什么

  • 创建工具包,通过即兴创作、歌曲创作和音乐技术教授流行音乐

  • 使用各种音阶和即兴演奏技巧,创作出有效、引人入胜的即兴表演

  • 编排歌曲,更好地传达你的情感意图

  • 录制音乐剧

要了解的详细信息

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授课语言:英语(English)

了解顶级公司的员工如何掌握热门技能

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精进特定领域的专业知识

  • 向大学和行业专家学习热门技能
  • 借助实践项目精通一门科目或一个工具
  • 培养对关键概念的深入理解
  • 通过 Berklee 获得职业证书

专业化 - 4门课程系列

在课堂上教授流行音乐

在课堂上教授流行音乐

第 1 门课程7小时

您将学到什么

  • 运用蓝调和爵士乐中的即兴演奏技巧

  • 采用向青少年传授歌曲创作基本原则的方法

  • 在教学的所有方面使用社会文化背景

  • 探索音乐制作技术的多种用途

您将获得的技能

类别:文化响应
类别:音乐创作
类别:教育软件和技术
类别:音乐表演
类别:创造力
类别:增强能力
类别:器乐
类别:教学
类别:文化多样性
类别:音乐
类别:协作
类别:世界音乐
类别:建设性反馈
类别:课堂管理
爵士乐即兴演奏

爵士乐即兴演奏

第 2 门课程13小时

您将学到什么

  • 将讲故事作为提高即兴表演的工具

  • 练习和使用各种音阶,提高即兴演奏技巧

  • 识别歌曲中的和声运动

  • 即兴演奏时使用导音和导音线

您将获得的技能

类别:音乐理论
类别:口头表达
类别:叙事
类别:音乐创作
类别:音乐表演
类别:音乐
为词曲作者编曲

为词曲作者编曲

第 3 门课程8小时

您将学到什么

您将获得的技能

类别:音乐创作
类别:音乐理论
类别:器乐
类别:音乐
类别:写作
类别:创造力
音乐制作艺术

音乐制作艺术

第 4 门课程11小时

您将学到什么

  • 讨论为什么一种音乐录音比另一种音乐录音更有吸引力,并找出录音的独特因素

  • 开始评估和确立自己作为艺术家和制作人的身份、愿景和意图

  • 利用各种工具编写和发展一首引人注目的乐曲

  • 利用特定的制作技术,建立自己作品的音效特征

您将获得的技能

类别:音乐创作
类别:编辑
类别:音乐
类别:同行评审
类别:后期制作
类别:媒体制作
类别:叙事

获得职业证书

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位教师

Stephen Webber
Berklee
2 门课程116,432 名学生

提供方

Berklee

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自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
自 2020开始学习的学生
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