土著世界观与教育

土著世界观与教育

Q: 我什么时候能看到讲座和作业？

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位教师：Jean-Paul Restoule

31,113 人已注册

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7个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

4.7

（498 条评论）

初级等级

无需具备相关经验

灵活的计划

1 周在 10 小时一周

自行安排学习进度

97%

大多数学生喜欢此课程

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授课语言：英语（English）

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该课程共有7个模块

课程信息

涵盖的内容

2篇阅读材料

说明如下

涵盖的内容

13个视频1篇阅读材料1次同伴评审

13个视频总计76分钟

1.1 欢迎辞和课程概述4分钟
1.2 作为组织原则的药轮 (4:33)4分钟
1.3 界定世界观和教育 (4:47)4分钟
1.4 加拿大人不太了解原住民4分钟
1.5.1 原住民世界观之所以重要的原因 [第一部分] (10:26)10分钟
1.5.2 原住民世界观之所以重要的原因 [第 2 部分] (7:34)7分钟
1.6 原住民多种多样，但有两个共同点（3.28）3分钟
1.7 比较世界观 (0:51)0分钟
1.8 烧烤区 (2:28)2分钟
1.9.1 准确的术语 [第 1 部分] (15:41)15分钟
1.9.2 准确的术语 [第 2 部分] (10:42)10分钟
1.9.3 准确的术语 [第 3 部分] (4:16)4分钟
第二周活动：有意义的地方 (2:02)2分钟

1篇阅读材料总计10分钟

更多资源链接10分钟

1次同伴评审总计120分钟

让熟悉的事物变得陌生120分钟

说明如下

涵盖的内容

24个视频1篇阅读材料1个作业

24个视频总计164分钟

2.1.1:刻板印象 [第 1 部分] (4:27)4分钟
2.1.2:陈规定型观念 [第 2 部分] (13.29)13分钟
2.1.3: 成见 [第 3 部分] (8:23)8分钟
2.1.4:刻板印象 [第 4 部分] (16:12)16分钟
2.1.5: 成见 [第 5 部分] (13:45)13分钟
2.2:肥皂盒上的 Wab Kinew (0:30) + (1:45)0分钟
2.3:关系的发展（16:21）16分钟
2.4:历史漫步 (0:36) + (2:00)0分钟
2.5: 使用 RCAP 轮查看关系（8:06）8分钟
2.6：土著知识 [第一部分] (0:58)0分钟
2.6：土著知识 [第 2 部分] (2:30)2分钟
2.6：本土知识 [第 3 部分] (6:17)6分钟
2.6：土著知识 [第 4 部分] (4:43)4分钟
2.6：土著知识 [第 5 部分] (4:34)4分钟
2.6：本土知识 [第 6 部分] (8:41)8分钟
2.6：土著知识 [第 7 部分] (2:05)2分钟
2.6：土著知识 [第 8 部分] (3:25)3分钟
2.6：本土知识 [第 9 部分] (4:11)4分钟
2.7: 万普姆（1:22）1分钟
2.8: 安吉拉-马什福德-普林格尔访谈 [第 1 部分] (10:18)10分钟
2.8: 安吉拉-马什福德-普林格尔访谈 [第 2 部分] (12:02)12分钟
2.8: 安吉拉-马什福德-普林格尔访谈 [第 3 部分] (13:40)13分钟
讲座：2.9 重新思考关系 (1:40) + (13:55)1分钟
第三周活动：损失思考题6分钟

1篇阅读材料总计10分钟

更多资源链接10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 #1（第 3 周）：原住民世界观与教育30分钟

说明如下

涵盖的内容

11个视频1篇阅读材料

11个视频总计95分钟

3.1 将车轮应用于土著教育 (3:34)3分钟
3.2 通过车轮预接触 Ab ed [第 1 部分] (13:11)13分钟
3.2 通过车轮预接触 Ab ed [第 2 部分] (15:26)15分钟
3.3 通过车轮提前接触 Ab ed（5:08）5分钟
3.4 轮殖民时期的 Ab ed [第 1 部分] (15:58)15分钟
3.4 轮殖民时期的 Ab ed [第 2 部分] (12:26)12分钟
3.5 寄宿学校 (0:52)0分钟
3.6 就代际创伤问题采访苏珊娜-斯图尔特 [第 1 部分] (10:38)10分钟
3.6 就代际创伤问题采访苏珊娜-斯图尔特 [第 2 部分] (9:42)9分钟
3.7 道歉与分析 - 劳拉-麦金利访谈（7:11）7分钟
第四周活动：原住民道歉 (1:48)1分钟

1篇阅读材料总计10分钟

更多资源链接10分钟

说明如下

涵盖的内容

9个视频1篇阅读材料1个作业

9个视频总计44分钟

4.1 通过车轮的 Ab ed 当代 [第 1 部分] (11:25)11分钟
4.1 通过车轮的 Ab ed 当代 [第 2 部分] (10:00)10分钟
4.2:顺应文化的教育 (1:28)1分钟
4.3:全民土著知识（1:37 + 3:44 + 16.37）1分钟
4.4 评估资源 (4:16)4分钟
4.5 文化挪用（4:40）4分钟
4.6 更新关系：不再无所事事 (3:31 + 19:13)3分钟
4.7 课程结束6分钟
4.8 课程结束：长老的话1分钟

1篇阅读材料总计10分钟

更多资源链接10分钟

1个作业总计30分钟

小测验 #2：第 5 周小测验30分钟

这部电视剧于 2013 年在加拿大 CBC 播出。课程中使用的短片引起了学生们的需求，他们希望能看到更多的短片，并能看到这些短片的原貌。我们获准在此播放该系列节目。

涵盖的内容

4个视频

这些是您可能感兴趣的补充材料。这些材料均不计入最终成绩。

涵盖的内容

7个视频

位教师

授课教师评分

4.8 (249个评价)

Jean-Paul Restoule

University of Toronto

1 门课程31,113 名学生

提供方

University of Toronto

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'

Chaitanya A.

''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

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498 条评论

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已于 Apr 17, 2023审阅

I enjoyed the teachers and I can see so many connections to my life and my teaching. So much to think about. Thank you for inspiring me to continue to learn.

已于 Feb 23, 2023审阅

This course has so many insights and great information. Jean-Paul is engaging and his passion for Aboriginal Worldviews and Indigenous knowledge is so apparent. I highly recommend!

已于 Feb 1, 2021审阅

Great content! I thoroughly enjoyed it. Very informative and I learned a lot! Suggestion might be to add new content since it is now 2021. Many things have happened between 2013-2021.

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