本节课讲解亚当-斯密的著作。它向您展示伯纳德-曼德维尔写的一首诗如何启发了亚当-斯密。亚当-斯密的理论揭示了工业化的后果。您将了解分工的后果。

本节课将介绍 "社会学 "一词的作者奥古斯特-孔德。他经常将社会世界理论化，试图发现不变的规律。实证主义"、"三个阶段的规律 "和 "功能主义 "等术语是本节课的突出主题。孔德认为，实证主义既能推动科学发展（理论），又能改变人们的生活方式（实践）。

托克维尔的作品影响了 19 世纪关于自由主义和平等的讨论，并在 20 世纪社会学家讨论暴政和革命的原因和治疗方法时被重新发现。他的名作《美国的民主》至今仍被广泛阅读和引用。本节课将介绍托克维尔最重要的思想。

德国哲学家、激进经济学家和革命领袖卡尔-马克思创立了现代 "科学 "社会主义。他的基本思想被称为马克思主义，是全世界社会主义和共产主义运动的基础。本周的课程将涉及异化、阶级斗争和资本主义等多个主题。

提到杜克海姆，人们就会想到社会事实。根据杜克海姆的观点，这些社会事实就是外在于个人并对个人具有强制力的社会结构、文化规范和价值观。杜克海姆认为，有两种社会事实特别会影响自杀率：融合和管制。本节课将介绍杜克海姆对团结、自杀和宗教等话题的看法。

本周将介绍马克斯-韦伯的作品。从社会行动、理想类型到合理化以及他著名的《新教伦理》著作。韦伯的社会理论试图解释各种符号因素在确立社会地位、阶层划分和不平等方面的作用。他的影响至今仍贯穿于政治、宗教和经济领域。

埃利亚斯是最后一位古典社会学家。埃利亚斯的理论侧重于长期趋势，即所谓的过程社会学或形象社会学。他向我们展示了如何用自我约束（Self-Constraint）和具象（Figurations）等术语来解释文明进程。

这是最后一次测试。本测试包含 87 道题。要通过本测试，您至少需要答对 57 道题。