本模块的目标是，在积极参加活动后，你将能够 1: 描述引导学习者的重要性。2: 为学习者实施有效的引导

本模块的目标是，在您积极参加活动后，您将能够1: 描述 RIME 评估方法（Reporter Interpreter Manager Educator） 2: 在与学生的互动中利用 RIME 进行反馈和评估

本模块的目标是，在积极参与活动后，你将能够 1.描述影响自主权的因素 2. 准备好克服委托的障碍 3.了解如何适当促进住院医师的自主性，并给予受训者适当的病人护理委托，以加强教育。

本模块的目标是，在积极参与活动后，你将能够 1.描述 BID 模式的基本理论基础。 2.围绕学习目标编写简报 3.围绕学习目标进行内部教学 4.针对学习目标进行简短汇报 注意：虽然该模式是为手术室开发的，但您会发现它适用于任何临床环境。在每次临床实践中，首先考虑与学习者一起制定目标，然后在临床实践中进行教学，最后提供反馈或汇报。

请确保您已完成练习。复习你认为没有真正学到的部分。我鼓励你们查看 "提供反馈 "和 "引导学员 "的讲义。使用讨论板讨论整合问题。