本模块将介绍乐观主义在痴呆症护理中的重要作用。学员将学习 SSLD 系统的核心概念，包括 N3C-6D 表述及其在痴呆症患者日常护理中的应用。学员将进一步学习 "居家养老 "的概念，以及如何设计居住空间以充分满足老年痴呆症患者需求的基本原则。

通过本单元的学习，学员将了解老龄歧视的本质、各种形式及其在日常生活中的表现。在此基础上，学习者将学习在不同护理环境中抵制老龄歧视做法的不同方法。本单元还将从社会心理干预的角度，介绍社会心理干预的一般原则，以及社会心理干预在痴呆症游戏干预中的应用。此外，还将介绍护理人员健康的重要性以及自我护理的不同策略。

本单元将探讨在照顾痴呆症患者过程中面临的各种心理健康、社会心理和行为挑战。将涉及的主题包括：管理反应行为；老年人的药物使用；痴呆症患者的亲密关系和同意；虐待老人；以及法律问题，例如包括同意和行为能力，以及预先护理计划。

在本模块中，学习者将研究在不同环境中与痴呆症患者的依恋、亲密关系和性行为相关的问题，以及 "生活世界 "的概念。本单元还将重温老龄歧视的话题，并研究其在色情恐惧症和去性化背景下的影响。此外，还将探讨老龄化与 LGBTQ+ 的交叉这一特殊话题。

通过本单元的学习，学员将了解社会服务、法律和发展领域的HT表述。具体而言，学习者将有机会研究老年人的人格和能动性的概念和原则。此外，还将研究老龄化与社会排斥的交叉问题，以及技术在促进社会包容方面的作用。

本单元将介绍在全球范围内提供老年服务的情况。将介绍国内养老服务机构及其服务项目的实例。学习者将有机会探讨什么是良好的养老服务体系，并研究如何在不同环境中为痴呆症患者实施以人为本的整体护理。最后，本单元将从老年痴呆症服务的角度重新审视如何应对老龄化的普遍性。