The University of North Carolina at Chapel Hill
环境法律与政策入门
The University of North Carolina at Chapel Hill

环境法律与政策入门

Donald Hornstein

位教师:Donald Hornstein

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深入了解一个主题并学习基础知识。
4.8

(3,185 条评论)

1 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
99%
大多数学生喜欢此课程
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该课程共有7个模块

由于本课程不假定学生以前有任何法律知识或法律经验,因此首先会教学生如何 "阅读 "案例,从现实纠纷中的司法意见中学习法官如何阐述和应用法律原则。我们将重点放在妨害法上,从涉及邻居之间简单纠纷的案例开始,到涉及空气和水污染的案例,甚至是最近一个关于将外来物种引入河流系统的案例!在本周的最后,我们还将讨论法律理论和政策,本周我们将讨论法院系统作为解决环境问题的机构,与行政监管机构和自由市场体系等其他机构相比的相对优势和劣势。

涵盖的内容

7个视频3篇阅读材料1个作业

如果不了解私有财产在人们生活中扮演的重要角色以及财产法对这些价值的认可方式,就不可能理解环境法。在利用两个涉及水产权的案例介绍了财产法之后,我们将利用美国宪法对财产 "侵占 "的规定,来确定当环境要求过度侵犯私有财产权时,政府何时被迫向财产所有者支付费用。这些案例是不断演变的哲学争议的核心,即我们是将土地仅仅视为一种个人商品,还是将其视为更大生态系统的一部分,而后者往往需要得到承认并要求改变个人行为。在 "理论 "环节,我们将介绍一个非常强大且著名的经济模型--公地悲剧模型,该模型解释了为什么市场往往无法充分保护海洋和大气等共同拥有的资源,以及如何通过法律制度来纠正这一问题。本周我们还将发布同行评议论文练习,这是希望获得 "优秀成绩单 "的学生的必修课。

涵盖的内容

7个视频4篇阅读材料1个作业1次同伴评审

本周,我们将从美国有史以来最具影响力的环境法规--《国家环境政策法》(NEPA)--及其对某些可能对环境产生重大影响的行动进行环境影响分析的要求开始。已有 70 多个国家颁布了类似的计划。然后,我们将学习可能是美国有史以来最强有力的环境法规--联邦《濒危物种法》("ESA"),并研究 ESA 下的案例,除其他外,这些案例在私人财产和环境保护之间的紧张关系中处于最前沿。在理论课程中,我们将开始讨论政治和政治经济学问题,并审议环境法政治经济学中的一系列主题。

涵盖的内容

7个视频3篇阅读材料1个作业

本周,我们将从与土地使用相关的问题转向 "风险 "在有毒物质监管、污染控制和一般环境法中的核心作用。我们首先分析了涉及 2,4,5-T(美国在越南战争中使用的臭名昭著的 "橙剂 "除草剂的有效成分)的监管决定,了解对危害 "风险 "的关注如何扩大了环境法的力量。然后,我们将分析风险在美国和加拿大(一方)与欧洲共同体(另一方)之间就北美地区给牛使用合成生长激素而产生的争端中所发挥的作用。在理论部分,我们探讨了风险的两个经济维度,这两个维度解释了为什么人们会理性地关注最坏情况的可能性,同时也关注风险如何公平(或不公平)地分配。

涵盖的内容

7个视频3篇阅读材料1个作业

本周,我们将主要讨论淡水和水污染问题,但在此之前,我们将继续讨论风险分配问题,进一步探讨环境正义的概念。我们以美国和国际贸易为案例,从废物跨境运输的法律途径入手,用这两个例子来说明环境种族主义和不公正的主张给环境法带来的挑战。在谈到饮用水时,我们介绍了《美国安全饮用水法》和联合国最近提出的阐述饮用水人权的措施,还考虑了水力压裂("fracking")这一世界性现象及其与淡水资源的交集。我们将介绍美国《清洁水法案》基于技术的监管设计。在理论部分,我们探讨了经济成本效益的概念及其在一般污染控制制度中的作用,特别是在《清洁水法案》中的作用。我们还将了解这一概念如何解释人们对污染控制 "市场 "设计的兴趣。本周我们还将发布一项研究练习,尤其是与那些有兴趣获得 "优异成绩声明 "的人相关的练习。

涵盖的内容

7个视频3篇阅读材料1个作业

本周,我们将继续讨论水质监管的方方面面,尤其包括《美国清洁水法案》中以技术为基础的体系之外的其他要素。然后,我们转向空气污染控制,不仅介绍这一里程碑式法规基于环境质量的理念,而且解释它如何与我们在课程开始时学习的普通法污染处理方法相协调。然后,我们将根据《清洁空气法》和萌芽中的国际气候变化努力,介绍温室气体监管的黎明时代。在理论部分,我们强调了当前环境法体系的整体优缺点,并强调需要更有效、更有洞察力和更有弹性的体系。

涵盖的内容

7个视频3篇阅读材料1个作业

本模块为可选模块。

涵盖的内容

3篇阅读材料1个作业

位教师

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Donald Hornstein
The University of North Carolina at Chapel Hill
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Felipe M.
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''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
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Larry W.
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Chaitanya A.
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KL
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