希望大家喜欢这门课程！上周的讲座可能具有一定的挑战性，因为我们介绍了许多对您来说可能是新的概念。本单元将让您应用上周学到的一些概念，并为您提供更具体的例子。在本单元中，我们将从神经系统开始对各个器官系统进行介绍。 我们首先考虑单个细胞（神经元）的功能，然后考虑它们作为一个综合系统是如何相互作用的。神经系统在整个身体内提供快速通信，协调数万亿个细胞的行动。它能对身体内部的变化以及外部环境的变化做出反应。这是忙碌的一周。本周要做的事情包括观看 5 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记以及完成神经系统问题集。我们建议您先阅读笔记、观看视频并回答视频中的问题，然后再开始做问题集。问题集要求您应用讲座中的知识，因此在处理问题集之前，最好对教材相当熟悉。问题集没有评分，也没有截止日期。

在本单元中，我们将讨论两类细胞：一类细胞将信息传递给中枢神经系统（大脑）进行解读，另一类是运动神经元，它们将信息从中枢神经系统传递出去，以控制自主运动。通往大脑的输入途径由称为感官的特定细胞介导。感官将能量（如光或热）转化为大脑神经元所识别的能量形式（电位）。大脑反过来解释这些信息（如视觉或疼痛），然后通过躯体神经系统的运动神经元向体内的效应细胞发出运动反应。 运动神经元激活骨骼肌，控制呼吸和四肢运动。 本周要做的事情是观看 5 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记并完成问题集。如果按照视频顺序观看，效果会更好。笔记对每个主题进行了更详细的总结。我们鼓励您找到最适合自己的资源（视频和/或注释），并尝试完成问题集。问题集不打分。通过应用新学到的信息，您的理解力和记忆力都会得到提高。

在本单元中，我们将讨论支配自主和非自主运动的身体效应器。这些效应器是被称为肌肉的特化细胞，能够产生力（张力）。肌肉细胞分为三种类型：骨骼肌、平滑肌和心肌。虽然这三种类型的肌肉都能产生张力，但每种类型的肌肉都有特定的功能。骨骼肌支配四肢的自主运动，对呼吸时肺部的扩张至关重要。平滑肌和心肌分别是血管壁和心脏壁上的收缩细胞。当我们研究呼吸系统和心血管系统时，我们将再次讨论支配这些细胞类型的基本原理。 本周要做的事情是观看 4 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记并完成两个问题集（骨骼肌、平滑肌和心肌）。如果按照视频顺序观看，效果会更好。注释对每个主题进行了更详细的总结。我们鼓励您找到最适合自己的资源（视频和/或笔记），并尝试完成问题集。问题集不打分。通过应用新学到的信息，您的理解力和记忆力都会得到提高。

欢迎回来！在本单元中，我们将探讨循环系统如何向特定器官输送氧气和营养物质。我们首先讨论心脏的电子和机械功能，这些功能使心脏能够产生压力梯度。这种压力梯度以单向方式推动血液通过血管。 接下来的章节将讨论在组织水平上控制气体和营养物质输送的因素。最后一节将讨论整个反射回路、其控制、对日常需求（休息和运动）的反应以及病理如何影响这些反应。 这是忙碌的一周！本周要做的事情是观看 5 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记并完成 CV 问题集。如果按照视频顺序观看，效果会更好。笔记对每个主题进行了更详细的总结。我们鼓励您找到最适合自己的资源（视频和/或笔记），并尝试完成问题集。 问题集不打分。通过应用新学到的信息，您的理解力和记忆力都会得到提高。

希望您喜欢本课程！本单元介绍呼吸系统。在这些课程中，我们将探讨空气如何进入肺部、气道阻力在通气中的作用、氧气和二氧化碳在肺部和组织之间的运输以及呼吸的调节等主题。视频中还有一些肺功能的演示！本周要做的事情是观看 8 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记并完成呼吸系统问题集。我们建议您先阅读注释、观看视频并回答视频中的问题，然后再开始做问题集，因为问题集是不计分的。深吸一口气，尽情享受学习的乐趣！

在本单元中，我们将再次关注内分泌系统及其在维持体内平衡中的作用。特别是下丘脑-垂体轴，它整合了来自神经系统和血液的信号，以调节大多数平衡功能，包括生长、离子平衡、体液平衡、对压力的反应和能量利用。 第一课概述了下丘脑-垂体轴及其在调节人体生长方面的作用。在后面的课程中，我们将探讨这一复杂的负反馈回路如何控制人体的能量使用和对压力的反应。随后，在第 3 课中，我们将关注内分泌胰腺在进食和禁食状态下调节新陈代谢的简单反射回路，以及这一系统的失灵（糖尿病）。 下一个单元（单元 9）将讨论下丘脑-垂体轴及其对男性和女性生殖的控制。 本周要做的事情是观看 6 个视频，回答视频中的问题，阅读笔记，并做两套题（内分泌系统和燃料平衡）。请注意，每个模块都可以独立完成，但如果在完成其他模块之前先观看前两个模块的视频（H-P 轴），效果会更好。我们再次鼓励您使用最适合您的资源（视频和/或笔记）。请尝试使用问题集进行自我复习。通过应用新学到的信息，您的理解力和记忆力都会得到提高。

欢迎回来！本单元将继续讨论内分泌系统及其对体内平衡的控制。在这一系列视频中，我们将探讨内分泌系统如何分别调节女性和男性配子（卵子和精子）的产生以及性激素的分泌。 本周要做的事情是观看 4 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记并完成问题集。如果能按照生殖系统讲座的顺序进行学习，效果会更好。请再次参阅注释，了解每个主题的详细摘要。如果您还没有尝试过问题集，请尝试一下。它们将通过应用新学到的信息加强你对这些信息的理解。由于这些问题集采用与考试相同的电子格式，通过完成这些问题集，您将获得使用电子考试格式的信心。

恭喜您您已基本学完本课。在本单元中，我们将探讨肠道的内部运作。 我们讨论的大部分内容涉及胃肠道特定区域的功能，复杂的食物在这里被加工成溶质和营养物质，然后被人体吸收用作燃料。从口腔到肛门，这个 "加工厂 "以单向的方式运作，需要酸、酶、碱和液体的协调分泌来维持其正常功能。 胃肠道及其附属器官--唾液腺、肝脏和胰腺--的不同寻常之处在于，它们的协调行动是在没有大脑有意识输入的情况下及时进行的。相反，肠道通过局部产生的化学物质（激素和副激素）以及自主神经系统的一个分支--肠道神经系统的协调作用来整合其各种作用。 在本单元的最后一课，我们将讨论肠道的正常蠕动以及导致呕吐和腹泻等肠胃不适的扰动。 本周要做的事情是观看 4 个视频、回答视频中的问题、阅读笔记并完成胃肠道问题集。对于本主题，最有效的方法是按照视频顺序沿着胃肠道进行学习。笔记对视频讲座进行了更详细的总结。 同样，请使用最适合您的资源（视频和/或笔记）。不过，我们鼓励您完成问题集，因为通过应用新学到的信息，您的理解力和记忆力都会得到提高。 希望您在本周学得愉快！

欢迎来到第 11 单元，这也是本课程涉及的最后一个器官系统！在本单元中，我们将关注泌尿系统，特别是作为血液过滤器的肾脏的功能。 肾脏是一个复杂的器官，它的作用与心血管系统的作用相结合，以维持血压，并与呼吸系统相结合，以维持酸碱平衡。 通过本单元的学习，我们将了解肾脏调节体内水分和电解质含量的机制。 我们的重点是正常肾脏的作用，但也会考虑疾病或药物导致的体内平衡变化。 本单元的最后一课将讨论肾脏在调节人体酸碱平衡中的作用及其与呼吸系统的结合。 本周要做的事情是观看 6 个视频、回答视频中的问题、阅读注释并完成一个问题集（泌尿系统）。 在本模块中，视频的顺序非常重要。 在观看视频和笔记的过程中，请尝试将肾小管的特定区域与其功能联系起来。 通常，最好的办法是绘制肾小管图并标注结构和功能的具体变化。 同样，注释将对视频材料进行更详细的总结。 请注意，前两段视频与第一组笔记相关，第三段视频与第二组笔记相关。我们鼓励您完成问题集。 该问题集不评分，仅供您个人反馈。通过应用新学到的信息，您的理解力和记忆力都将得到提高。