作为项目和人员的有效领导者，意味着要了解自己以及如何与他人沟通。在实际工作中，这意味着要采取措施，使你所说的话与你所做的事情保持一致。作为领导者，你要为自己的工作设定使命和愿景，反映出你的个人价值观，然后告诉人们如何为你的美好未来愿景做出贡献--领导力就是让人们追随你！我们将讨论一般的领导行为，特别是科学领导。当你领导员工等特定人群时，领导者会承担额外的特定角色。在这种情况下，你可能会承担管理或指导职能。这些职能与领导力相关，但在一些重要方面却大相径庭。我们将在其他模块中向你介绍重要的管理和指导技能。本模块的重点是您作为研究领导者的权利和责任。

新任研究负责人需要了解财务、报告和行政义务。 如果您是获得基金资助项目的研究负责人，那么您就是一位学术企业家。您需要掌握业务技能，因为财务支持和学术领导都伴随着规则、审查和新的挑战。本模块将帮助您找到关键问题的本地答案，这样您就不会措手不及，也不会在资金方面犯 "新手错误"。作为研究领导者，小小的失误可能会给您带来极大的影响。 我们将帮助您合理、及时、有效地使用研究资金。您将了解到合规的关键做法，并做好应对突发情况的准备。从监管机构或资助方的角度来看，我们的目标是让您作为首席研究员或主要研究员遵守法规、避免麻烦并保持良好的声誉。本模块重点关注您作为研究领导者和管理者的权利和责任。

管理是指让员工按照约定的标准工作。我们将讨论管理为您工作的人员时的重要做法，无论他们是带薪员工，还是赚取学分的学生。对于初入职场的研究人员来说，管理是最大的陷阱之一，从确定任务、给予指导和纠正，到提供绩效评估和职业发展，不一而足。让一个或多个人员加入您的研究团队，需要您让他们参与工作，以推进您的目标。您的目标是让他们成为您的助手，为您做您自己做不了或不愿做的事情。如果你管理得当，他们就会对自己的工作负责。本课程将讨论您在创建自己的实验室或研究小组时需要采取的关键行动：如何决定您需要什么样的人；如何采取措施聘用人员；以及如何管理个人、团队、项目和管理自己。 我们将帮助您走上有效管理之路，提高团队绩效、自身生产力和科学领导力。本模块开始介绍作为科研领导者以及人员和团队管理者的权利和责任。

我们将继续开展管理方面的工作，现在重点关注现有员工和员工群体。现在，有人在帮助你推进目标。作为一个团体，有一种精神或文化需要定义和管理。 随着时间的推移，当员工离开工作团队时，你会遇到人员流动的问题，而当员工在你的团队中找到满意的工作时，你也希望能留住他们。 现在，您必须随着时间的推移关注员工自身的职业目标，并在他们增加新任务和技能时评估其表现。随着自己研究事业的发展和团队人数的增加，您将下放更多任务。 在科学诚信管理方面，我们将介绍一些可提供帮助的流程。以授权为重点，我们将讨论绩效管理和有效审查的具体细节，而不仅仅是年度绩效审查。 我们将帮助您走上有效管理的道路，提高团队绩效、自身生产力和科学领导力。本模块是我们关于作为科研领导者以及人员和团队管理者的权利和责任课程的结尾。

获得和给予有效的指导是在职业生涯中培养的技能。每个年龄段和阶段都需要导师指导，这是提升职业生涯和工作满意度的循证方法。指导是您作为科研领导者职业发展的关键因素。作为一名新任科研领导，您可能会被要求在取得一定成功后开始指导工作。我们的目标是帮助您从导师那里获得最大收益，并为成为一名高效的导师做好准备。我们关注的重点是被指导者和指导者，被指导者希望从指导者的知识和经验中获益，而指导者则拥有相对更多的经验和专业知识可与被指导者分享。每种角色都有其权利和责任，以及建立关系的目标。在本课程中，我们将介绍导师和赞助之间的区别，以及如何获得每种类型的支持。我们会帮助你转换思维，战略性地建立自己的导师团队，并将导师团队视为自己的个人董事会。我们还介绍了教练作为提高指导技能的一种方法。我们鼓励你与被指导者或指导者一起观看本模块，以建立这种关系，同时培养可用于任何指导关系的技能。