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在本课程中，您将重点关注 "智能 "设备如何改变了我们与他人的个人互动方式，如何影响我们在日益移动化的社会中保持联系。这将通过一系列成对的教学环节来实现，探索日常生活中特定的 "计算影响 "以及产生这种影响的 "技术和计算概念"，所有这些都将在适合 K12 阶段的水平上进行。
技术对教学的影响：关系
了解顶级公司的员工如何掌握热门技能
积累特定领域的专业知识
本课程是 技术对 K-12 教育的教学影响 专项课程 专项课程的一部分
在注册此课程时，您还会同时注册此专项课程。
- 向行业专家学习新概念
- 获得对主题或工具的基础理解
- 通过实践项目培养工作相关技能
- 获得可共享的职业证书
该课程共有5个模块
欢迎您 您是否有兴趣了解技术对我们人际关系的影响？ 想更多地了解作为这些技术基础的计算和计算概念吗？ 我们将采用基于问题的方法，探索教授网络和互联网、数据和分析，甚至算法和数据表示等概念的有趣方法。 最后，我们将评估、批评和改进/个性化两个教案--一个由您选择，另一个是像素教案。 具体来说，我们将通过增加学生的互动学习时间来改进这些教案。
涵盖的内容
2个视频3篇阅读材料1个作业1个讨论话题
自从社交媒体变得无处不在后，您与朋友和家人联系的能力发生了什么变化？ 你与哪些不同的群体建立了联系？ 除了研究社交媒体对我们的生活和社会的影响，我们还将详细了解 Facebook 新闻推送算法的历史和发展--学习一些软件工程、用户体验和启发式方法。 通过与 Facebook 可视化工具的互动，我们将好奇地研究是什么原因导致程序运行时间过长，以及计算机科学家是如何对程序运行时间进行分类的。
涵盖的内容
11个视频9篇阅读材料3个作业6个应用程序项目3个讨论话题
随着有关我们物理位置的知识越来越多，我们有了新的方法来寻找朋友，并支持与我们 "亲近 "的人建立关系。 我们将了解几款能利用这一点的应用程序，并深入研究支持 Snapchat 等滤镜所需的数字图像表示法。
涵盖的内容
4个视频7篇阅读材料2个作业4个应用程序项目1个讨论话题
本周我们将介绍《计算机科学 K-12 框架》和《计算机科学教师协会 K-12 计算机科学标准》。 我们将指导你围绕科技对文化影响的学习资源，为特定年级段寻找和制定课程计划。 接下来，我们将利用 ICAP（交互式、建构式、主动式、被动式）学习框架进一步区分和定义 "主动式学习"，并了解如何利用同伴指导来构建交互式学习体验。
涵盖的内容
9个视频2篇阅读材料1个作业
本周的主要任务是为您提供时间和借口来编写您可以使用（和/或与同事分享）的教案！我们将改进教案（包括您上周编写的教案），以增加其中的 "互动 "学习内容。 此外，我们还将努力使这些课程与 CSTA 标准保持一致 -- 我们认识到这些课程可能是在 CSTA 标准出台之前制作的。 不过，在了解这些课程如何与课程标准相适应（或不相适应）的过程中，我们可能会对如何修改这些课程有所启发。
涵盖的内容
1个视频1篇阅读材料1个应用程序项目2个讨论话题
获得职业证书
将此证书添加到您的 LinkedIn 个人资料、简历或履历中。在社交媒体和绩效考核中分享。
位教师
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状态：免费试用University of California San Diego
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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展
Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'
Jennifer J.
自 2020开始学习的学生
''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'
Larry W.
自 2021开始学习的学生
''如果我的大学不提供我需要的主题课程，Coursera 便是最好的去处之一。'
Chaitanya A.
''学习不仅仅是在工作中做的更好：它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'
常见问题
有了 Facebook、Instagram 或 FaceTime，您与他人联系的能力发生了哪些变化？ 在本课程中，您将探索在移动社会中，我们保持联系和建立联系的能力是如何被技术促成或抑制的。 您将探索的技术概念包括软件工程流程、启发式方法、算法运行时间以及数字图像编码和处理。 成功完成本课程后，您将能够
[1] 讨论无所不在的互联技术如何促进或抑制我们维持和创建新关系的能力。
[2] 解释设计决策如何影响 Facebook 新闻推送算法、启发式算法的价值、如何分析算法的运行时间，并能够建立图像编码模型、以多种方式表示颜色、解释图像修改（如滤镜和模糊）。
[3] 在计算机科学的特定情境中运用教学知识，包括互动和主动学习。 利用 CSTA K-12 计算机科学标准和计算机科学互动学习建议来改进您选择的教案。
是的！ 本课程是一个专业课程的组成部分，它是 4 个专业课程中的一个（所有课程都将在 Coursera 上提供），将支持加州补充授权的要求。 此外，该专业课程还可支持其他州的资格认证或授权。 不过，大多数州都要求提供经认可的高等教育机构的成绩单。 请参阅常见问题 "我能否获得大学学分"，了解如何获得此类成绩单。
是的，您可以通过完成本课程获得加州大学圣地亚哥分校的学分，但前提是必须完成 "技术对 K-12 教育的教学影响 "专业的全部课程。此外，您还需要：(1) 在完成顶点课程（500 美元）之前，报名参加加州大学圣地亚哥分校的扩展课程；(2) 通过在线监考服务完成部分顶点项目。 完成上述步骤后，您的专业课程成绩将被累计，加州大学圣地亚哥分校将为您出具一份包含最终成绩（包括字母成绩或仅支持及格）的成绩单，其中包含 4 个研究生级别的学分。 这些成绩可计入加州补充授权。
更多问题
提供助学金，