过去十年间,社会和情感学习(SEL)项目在学校中蓬勃发展。 虽然这一发展令人印象深刻,但对教师的社会和情感学习却关注不够。 在本课程中,丹-利斯顿(Dan Liston)和兰迪-特斯塔(Randy Testa)将向您介绍为什么需要教师社会情感学习的各种理由,并检查和反思教学中的各种情感。 本课程是 "教师与社会情感学习(SEL)"5 门专业课程的一部分。有兴趣从科罗拉多大学博尔德分校获得该专业的 3 个大学学分吗? 如果是这样,请查看本课程第一模块中的 "如何通过本专业获得科罗拉多大学博尔德分校的 3 个大学学分",了解更多信息。 我们要指出的是,本专业的课程设计考虑到了 3 个学分的大学课程量。作为学员,您可能会注意到阅读内容稍多一些,而视频/讲座内容稍少一些。完成并通过 SEL 专业课程后,学员可申请 3 个研究生学分,用于教师再认证和专业提升。我们希望确保科罗拉多大学学习体验的质量和高标准。 有兴趣获得科罗拉多大学博尔德分校教师与社会情感学习 (SEL) 专业的 3 个研究生学分吗? 请在本课程第一周阅读 "如何获得科罗拉多大学博尔德分校该专业的 3 个大学学分",了解更多信息。


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积累特定领域的专业知识
- 向行业专家学习新概念
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- 通过实践项目培养工作相关技能
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该课程共有5个模块
在此,我们将介绍什么是 SEL 以及为什么 SEL 对所有教师都很重要。 我们阐述了教师需要加强对自我的了解,特别是对自身社会和情感状况的了解。 一个指导性的前提是,教师更深入的自我了解有助于促进和加强更深层次的学生关系,并为学生和教师带来更大的转变机会。 与此相关的一个前提是,通过审视我们深信不疑的信念以及对情境和文本的情感反应,我们可以创造机会,进一步深入了解我们的教学原因和方式。
涵盖的内容
4个视频2篇阅读材料1个作业1个讨论话题
在此,我们进一步阐述教师需要加强对自我的了解,特别是对自己的情绪反应和深层信念的了解。
涵盖的内容
1个视频1篇阅读材料1个作业1个讨论话题
对教学中的悲伤、绝望和相关情绪进行反思和审视的价值,被视为通过对情绪的反思提高教师 "粒度 "的一个例子。
涵盖的内容
1个视频1篇阅读材料1个作业1个讨论话题
对教学中的快乐和激情以及其他相关情感进行反思和审视的价值,被视为教师通过对情感进行反思而获得的 "精细度 "提高的另一个例子。
涵盖的内容
2个视频1篇阅读材料1个作业1个讨论话题
通过对比教学中的 "勇气 "和 "整体性",我们进一步探究了作为个体的我们对这两种取向性倾向的重视程度。
涵盖的内容
3个视频1篇阅读材料1个作业1个讨论话题
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将此证书添加到您的 LinkedIn 个人资料、简历或履历中。在社交媒体和绩效考核中分享。
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学生评论
673 条评论
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已于 Jun 3, 2020审阅
I really loved the course. They were very interesting. The materials were awesome and provided necessary knowledge regarding the course very well.
已于 May 31, 2020审阅
Very helpful and easy to understand. Videos and learning recordings are very helpful. Thank you for all the support. Look ahead for more learnings and insights.
已于 Jun 2, 2020审阅
This is a great initiation to the SEL specialization. It covers an integral part which is the teacher's own well being that allows them to engage in SEL with their students.
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